كيف تعمل الفصول الافتراضية بخطوات مثالية، الفصول الافتراضية هي أحد الأشياء التي تهم الناس في المجتمعات المتقدمة.
هذا لأنه يوفر عملية اتصال جيدة بين المعلم والطالب، وفي هذه المقالة، سنعرف كيف يعمل الفصل الافتراضي بخطوات كاملة.
دروس افتراضية
- وتعتبر من أهم الاختراعات في ذلك الوقت وعملت على تحسين العملية التعليمية.
- من خلال هذا يمكن للمدرس أن يشرح بطريقة فعالة وسهلة دون أي جهد وبطريقة مباشرة، ويتم ذلك من خلال البث المباشر.
- في هذه التقنية يستخدم المعلم بعض الأدوات والأساليب التي تمكنه من شرح الدرس بطريقة فعالة وسهلة.
- يمكن للطالب الدخول إلى الفصل الافتراضي ومتابعة كل ما يشرح المدرس.
- كما تمكن هذه التقنية الطالب من استجواب المعلم والمناقشة معه بشكل فعال.
- واسأله عن أي شيء يريد معرفته دون مغادرة المنزل.
- هذا النوع من الفصول هو المكان الذي يلتقي فيه المعلم والطالب ببعضهما البعض، ولكن يتم ذلك عبر الإنترنت.
كما أدعوك للتعرف على: كيفية الالتحاق بالفصول الافتراضية لوزارة التربية والتعليم
أنواع الفصول الافتراضية
يمكننا تقسيم الفصول الافتراضية إلى قسمين:
فصول افتراضية متزامنة
هذا النوع من الفصول مشابه جدًا لفصول التدريس العادية.
وجود الطالب والمعلم ضروري في نفس الوقت لهذا النوع لتحقيق النجاح المنشود. في هذا النوع من الفئات، يتم استخدام الأدوات، بما في ذلك:
ألواح بيضاء
- هذه الرسومات مهمة جدًا في مساعدة الأطفال على التعلم بسهولة.
انضم إلى البرنامج
- يساعد الأطفال على الانضمام إلى المجموعة ويساعدهم على العمل مع بعضهم البعض.
مؤتمر عبر الفيديو
- في هذا النوع، يتم الاتصال بين المعلم والطلاب بطريقة مباشرة.
- يتم ذلك من خلال الفيديو وأيضًا يتحدث الطلاب مع بعضهم البعض.
غرف الدردشة
- يتم التواصل في هذه الغرف من خلال الكتابة وأيضًا التواصل المباشر حيث يكتبون جميعًا في نفس الوقت.
فصول افتراضية غير متزامنة
- هذه الفصول أكثر حرية من الفصول الافتراضية المتزامنة لأنها لا تقتصر على وقت محدد لعرض المواد العلمية.
- في هذا النوع من الفصول الدراسية، يستخدم المعلم والطلاب أدوات واستراتيجيات غير متزامنة.
- يمكن من خلالها للطالب مراجعة المادة التعليمية في أي وقت يشاء، ولهذا يسميها البعض أنظمة التعلم الذاتي.
- يمكن للمدرس استخدام قائمة الدرجات والواجب المنزلي والقائمة البريدية لأن كل هذه الأشياء لا تقتصر على وقت محدد.
قدرات الفصول الافتراضية
- قبل أن نتمكن من معرفة كيفية عمل الفصول الافتراضية بالكامل، نحتاج إلى معرفة إمكانيات الفصول الافتراضية.
- من خلال هذا يمكن للمدرس أن يقول صوتيًا لطلابه أن الطلاب لديهم الفرصة لرفع أيديهم لأن المعلم يراهم.
- من خلال هذا يمكن للمدرس عرض بعض الصور والأوراق لأن الطلاب يمكنهم رؤية كل ما يفعله المعلم.
- يوجد مربع نص حيث يكتب المعلم الأسئلة ويقدمها للطلاب، ويمكن للطلاب الإجابة عن طريق الكتابة.
- من خلال هذا يمكن للمدرس أن يطرح على الطلاب أسئلة من نوع الاختيار من متعدد أو صواب وخطأ وإظهار النتائج الفورية للطلاب.
- يمكن للطلاب تسجيل المحاضرات الصوتية والمرئية والرجوع إليها مرة أخرى.
اقرأ أيضًا للتعرف على: أنواع الفصول الافتراضية وعيوبها
ميزات الفصول الافتراضية
- وهي أقل تكلفة لأنها لا تتطلب إعداد الفصول الدراسية وإعداد المعلمين ولا تتطلب عملية نقل.
- تسمح الفصول الافتراضية للمواد بالوصول إلى المزيد من الأشخاص في أماكن مختلفة وفي أوقات أكثر.
- يمكننا زيادة عدد الطلاب وتنويع أعمارهم.
- تقليل عبء إدارة المدرسة حيث لا يوجد مراقبة للحضور والغياب.
- لأنه يتم إلكترونياً وبالتالي يوفر سرعة أكبر في الاستجابة والتحضير.
- هناك العديد من قواعد المعرفة المتاحة للطلاب، بالإضافة إلى العديد من الطرق التي تسمح لهم بالمشاركة دون خوف أو تخوف.
- لا يتطلب هذا النوع من الفصول الدراسية تقنيات عالية من المعلم أو الطلاب أو حتى من إدارة المدرسة.
- لا تقتصر عملية التعلم على مكان ووقت معين، بفرض الطالب والمعلم، ولكنها تحدث في أي وقت ومكان.
- من خلال هذا النوع من الفصول، يمكن للمدرس تحديث المواد الدراسية في أي وقت وبقليل من الجهد.
- تسهل هذه الفصول الدراسية على المعلم والطالب الحصول على المعلومات في أي وقت وبجهد ضئيل.
- هناك بعض الأفراد سواء كانوا طلابًا أو مدرسين لا يمكنهم الذهاب إلى تلك الأماكن.
- للحصول على أو إعطاء معلومات مثل المعوقين والمرضى، وبالتالي فإن هذه الفصول تمنحهم الفرصة للتعلم وتقديم المعلومات.
- من خلال ذلك يتعرف المعلم على إجابات الأطفال ويسجلها بسرعة وسهولة ويسهل عملية المتابعة لاحقًا.
مساوئ الفصول الافتراضية
- يكون التفاعل بين المعلم والطالب ضعيفًا في هذا النوع من الصفوف.
- لا يستطيع المعلم تحديد التقييم المناسب للأطفال الذي يضمن تحقيق الأهداف ونجاحها.
- في هذا النوع من الفصول الدراسية، لا يستطيع المعلم إنشاء برامج تعليمية ذات أهداف محددة.
- على الرغم من أنها أقل تكلفة من خلال المجالات غير الضرورية، إلا أنها تشكل عبئًا كبيرًا على الدول النامية لأنها تتطلب وسائل إلكترونية حديثة.
- هناك بعض المواد التي يجب على الطفل لمسها مع المعلم على الأرض، وهذا النوع من الصفوف لا يستعد لمثل هذا التعلم.
- عادة لا يستطيع الفرد التعبير عن مشاعره من خلال المواقع الإلكترونية.
- يتطلب هذا النوع من الفصول الدراسية معدات إلكترونية حديثة ومتقدمة.
- تتطلب هذه الأجهزة تحديثات متكررة غير متوفرة في العديد من البلدان.
كيفية إنشاء فصول افتراضية بخطوات كاملة
بعد أن نعرف كل شيء عن الفصول الافتراضية، سنعرف كيف تعمل الفصول الافتراضية، بالخطوات الكاملة:
- يقوم المعلم بتسجيل الدخول من خلال حسابه على منصة مدرستي.
- نقر المعلم على الجدول الزمني الخاص بي ثم اختار الفصل.
- ينقر على كلمة درس ثم ينقر على “تحضير الدرس الآن” حسب الدرس الذي يريد شرحه.
- يحدد المعلم مسار الدرس والفصل والفصل.
- شرح المعلم المادة.
- قم بتحميل الدرس ثم اضغط على التالي.
- يقوم المعلم بتدوين ملاحظات على المادة إذا كانت هناك ملاحظات.
- اضغط على إنهاء وحفظ.
قم بإعداد الفصول الافتراضية في Microsoft Teams
- تستخدم المملكة العربية السعودية هذا الموقع لتسهيل عملية إعداد المعلم.
- هذا الموقع يمكن الوصول إليه من خلال الرابط الخاص به.
- يقوم المعلم بإدخال بريده الإلكتروني وكلمة المرور للوصول إلى رابط مدرستي.
- بعد تسجيل الدخول، سيعرض المدرس صفحة للفصول الافتراضية التي تم الاشتراك فيها.
- ينقر المعلم على الجزء العلوي الأيمن من صفحة “الانضمام إلى فريق أو إنشاء فريق”.
- يمكن للمدرس أيضًا النقر فوق إدخال أو إنشاء فصل دراسي افتراضي، ولكن هذا في أعلى يسار الصفحة.
- ينقر المعلم على إنشاء فريق.
- يكتب المعلم اسم الفصل ويدخل رمزه.
- اختار خصوصيته.
من هنا، ستتعرف على: مزايا الفصول الافتراضية غير المتزامنة
في نهاية هذه المقالة، نشرح كل ما يتعلق بالفصول الافتراضية وعيوبها ومزاياها وأنواعها وقدراتها، ونعرف أيضًا كيف تعمل الفصول الافتراضية في خطوات كاملة.