فيما يتعلق بكتاب مصادر المعلومات الإلكترونية في مكتبات الجامعة، فهناك طرق عديدة لتخزين المعلومات حتى ترجع إليها مرة أخرى في المستقبل، على سبيل المثال، يتم حفظ المعلومات يدويًا في الكتب والمجلات أو في الأوراق والمعادن في الماضي .
هذا هو أحد أشكال المصادر غير الرقمية أو غير الإلكترونية، وهذا ما تم مناقشته في الكتاب عن كتاب مصادر المعلومات الإلكترونية في مكتبات الجامعة، حتى نتمكن من التعرف على محتويات الكتاب من خلال المقال على في الفقرات القادمة.
نبذة عن كتاب مصادر المعلومات الإلكترونية في مكتبات الجامعة
هناك العديد من الفصول التي تم تناولها في هذا الكتاب، وسوف نناقشها في السطور التالية:
الفصل الأول
- يتناول هذا الفصل من الكتاب مقدمة عن علم مصادر المعلومات الإلكترونية في مكتبات الجامعة بشكل عام، كما يشرح المشكلات الناشئة عن هذه الدراسة التي لها العديد من التساؤلات، مما شجعه على تأليف كتاب للمعلومات الإلكترونية. المصدر في مكتبات الجامعة.
- كما يتحدث كتاب مصادر المعلومات الإلكترونية في مكتبات الجامعات عن أهمية وجود هذه الدراسة والأهداف المرجو تحقيقها من خلال هذه الدراسة.
- كما ناقش الخطاب في نهاية مقدمة الكتاب عن الخطة المنهجية التي يجب اتباعها لتحديد هذه الدراسة، كما اعتمد على دراسات سابقة وأشار إليها في كتابه.
اقرأ أيضًا: نبذة عن كتاب الأمن الغذائي وتكنولوجيا الغذاء
الباب الثاني
- يلي هذا الفصل المعنون “التعليم العالي في الأردن”. كما تتناول بشكل عام الحديث عن الجامعات الأردنية والمكتبات الأردنية ونظام البرمجيات ونظام المكتبات الكبير الذي تعتمد عليه الجامعات الأردنية بشكل كامل.
- كما تحدث عن تقدم التعليم وتطوره في دولة الأردن، ثم انتقل للحديث عن الفلسفة المتبعة في التعليم العالي في دولة الأردن وتحدث أيضا عن مكتبات الجامعة بشكل خاص، كما ناقش الموضوع. من البرامج.
الفصل الثالث
- فيما يتعلق بهذا الفصل، فإن الأكثر فائدة هو أنه يتحدث بالتفصيل عن مصادر المعلومات الإلكترونية، ويبدأ الحديث بشرح الطرق التقليدية والقديمة لمصادر المعلومات، مثل الكتب والمجلات والمخطوطات والمعادن واللوحات.
- كما يتحدث عن المواد الصوتية مثل المحاضرات والعروض التقديمية التي يتم حفظها وترتيبها بدقة دون مساعدة تقنية مثل الإنترنت وأجهزة الكمبيوتر.
- كما تحدث عن مظاهر تطور مصادر المعلومات من مصادر ما قبل تقليدية إلى شبه تقليدية إلى غير تقليدية، ثم تابع الحديث عن مصادر المعلومات.
- ثم انتقل للحديث عن مصادر المعلومات الإلكترونية التي تخزن المعلومات في قواعد البيانات والحواسيب وشبكات الإنترنت، ثم تابع الحديث عن مظاهر نشأة وتطور المصادر الإلكترونية في نهاية هذا الفصل.
سوف تتعلم أيضًا عن: حول كتاب المواقف اللاهوتية
الفصل الرابع
- يتابع المؤلف الحديث في هذا الفصل عن الدراسة التطبيقية بعنوان عرض وتحليل نتائج الدراسة، كما يتناول هذا الفصل مناقشة بيئة الدراسة.
- والطرق الواجب اتباعها في اختيار المواد الدراسية، وكذلك الحديث عن المزايا التي يجب أن يتمتع بها مجتمع الدراسة.
- يريد الكاتب الحديث عن طريقة استخدام أعضاء هيئة التدريس للحاسوب من خلال استخدام البيانات الإحصائية والتعليقات والتحليلات، كما يتحدث عن كيفية استخدام أعضاء هيئة التدريس للمصادر الإلكترونية، وتلك المعلومات من خلال البيانات المحسوبة.
- ويتابع في نهاية الفصل للحديث عن مواقف أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية من استخدام البيانات.
الفصل الخامس
- ويواصل الكاتب اختتام هذا الكتاب في الفصل الأخير بعنوان ملخص الدراسة وأهم نتائجها وتوصياتها.
- في ذلك، يتحدث أيضًا عن أهم النتائج التي يتعلمها المستلم. كما يعطي لقراء هذا الكتاب بعض النصائح التي يجب اتباعها أثناء التعلم. هذا الكتاب هنا.
معلومات عن المؤلف
- مؤلف هذا الكتاب هو د. عصام توفيق أحمد ملحم من جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية بالرياض.
- صدر هذا الكتاب في الطبعة الأولى عام 2021
يمكنك أيضًا قراءة: حول قواعد وطرق الترجمة العربية والإنجليزية
هنا ننتهي من هذا المقال ونناقش عدة فقرات وموضوعات بترتيب مدروس جيدًا، كما نتحدث عن معلومات مؤلف الكتاب في مصادر المعلومات الإلكترونية والمكتبات الجامعية، ونتحدث عن المصادر التقليدية وغير التقليدية.