دراسة الحالة لكل فرد هي عمل إرشادي يتم إنجازه في المدارس، لأنها تعبر عن كل سمة تميز كل طالب عن الآخرين.
كما أنها من أهم العمليات الدقيقة التي يقوم بها المعلم أو المعلم للتعرف على طلابه، لأنها تتطلب مهارة عالية وخبرة كبيرة في هذا الدليل.
نظرًا لأن هذا عمل شائع في مجال بعيد عن أي روتين، فسنقدم لك كل ما هو مهم لدراسة حالة السلوك الفردي في موضوعنا التالي.
ما هي دراسة الحالة؟
- تعتبر دراسة الحالة بشكل عام من أهم العمليات والأساليب التي تعمل على فهم الفرد وسلوكه بشكل كبير وواضح.
- من خلال فهم حالة الفرد وعلاقته بالبيئة المحيطة.
- كما أنها الطريق المباشر إلى كل جذور الناس ومشاكلهم، لأنها دراسة كاملة وشاملة لحياة الفرد.
- تلعب دراسة الحالة أيضًا دورًا رئيسيًا في جمع مجموعة من المعلومات الشاملة والمفصلة عن الفرد.
- لدراسة الماضي والحاضر للفرد.
- وبالتالي فهي دراسة شاملة لحياة الفرد، وبالتالي دراسة الحالة.
- هذا جزء من دراسة الحالة بأكملها.
اقرأ أيضًا: مقال عن النظرية السلوكية pdf
أهداف دراسة الحالة
- حاول تغيير سلوك الطالب إلى موقف أفضل، وإزالة المواقف والسلوكيات السيئة.
- تحقيق التوافق النفسي والاجتماعي مع تحقيق الصحة النفسية للمعلم نفسه.
- محاولة تعليم الطالب كل شيء عن مشاكله وقدرته على حل المشكلات مع زيادة قدراته على اتخاذ قراراته بنفسه.
- العمل على حصر الحالات المختلفة التي يجب على المرشد النفسي أن يهتم بها للطلاب في المجالات المختلفة.
- إزالة أي صعوبات ومشكلات قد تعيق مسار الطالب أو المرشد النفسي بمساعدته في القضاء عليها أو إزالتها.
- وقم بإزالة هذه الأسباب أثناء محاولة إيجاد حلول، حتى لو كانت بطيئة مع المشاكل.
الحالات التي سيتم التعامل معها في دراسات الحالة
- وتجدر الإشارة إلى أنه ليست كل حالة، سنناقشها معك، تتطلب بحثًا فوريًا.
- لكن المستشار النفسي قام ببحث هذه الحالة، مشيرا إلى أن هذه الحالة أثرت على حياة الطالب.
- ومسيرته النفسية والأكاديمية والأخلاقية بشكل سلبي وعكسي.
سلبيات
- وهو عدم النزاهة في أي مشاعر إنسانية.
- مثل الأذن والفم، والتي يمثلها الصم والبكم، أو حتى في حالات ضعاف البصر أو المكفوفين.
- العرج الشديد أو حتى الشلل.
- الربو أو حتى ضيق شديد في التنفس.
حالات التأخر المدرسي
- العودة إلى الدراسة بعد استراحة قصيرة.
- فشل أكثر من مرة.
- الرسوب في أكثر من نصف المواد.
حالات سوء التكيف الاجتماعي
- مدرسون عدوانيون.
- قتال مستمر ضد الطالب مع شركاء الدراسة.
- عدم توافق الأنظمة المدرسية المختلفة.
الحالات النفسية
- الخوف المرضي.
- اضطراب الوسواس القهري.
- خدعة المرض.
- خجول ومنطو.
- الاكتئاب والقلق الشديد.
أدوات دراسة الحالة
المقابلة والمواجهة البشرية
- تتم هذه المقابلة مباشرة بين الأطراف المشاركة في المقابلة، وهو المستشار النفسي الفردي.
- ومن يقوم بهذه المقابلة مع المستشارين أو الطلاب، والتي يجب أن تكون مقابلة وجهاً لوجه والتي هي ضرورية للغاية.
- حيث لا يصح إجراء هذه المقابلة عن طريق الهاتف والمكالمات الهاتفية للخط الساخن على سبيل المثال، والتشاور مع المستشار من خلاله.
- تتطلب هذه المواجهة الشخصية مجموعة من السمات، فلا يكفي أن تتم المقابلة وجهاً لوجه فقط.
- بدلاً من ذلك، يجب التعرف على هذا الدليل من خلال مجموعة من الخصائص، أهمها الابتسامة التي يجب أن يتعرف عليها المرشد.
- كما يقدمها لطلابه أو أساتذته في بداية المقابلة ونهايتها، مع ضرورة أن يكون صادقًا وموثوقًا ولطيفًا.
- مما ساهم في تحقيق أهداف المقابلة.
الملاحظة
- من خلال مراقبة سلوك الطالب خلال المقابلة الشخصية والمواجهة الشخصية.
- التعرف على كل ما يتعلق بكل طالب على حدة، مع تحديد أفضل أساليب التدريب للطالب فيما بعد.
- للقضاء على أي مشاكل قد يواجهها الطالب للتعرف على الأساليب السيئة.
- تجاهلها ولا تستخدمها مرة أخرى.
- هذه الملاحظة لها دور مهم وكبير ومهم من خلال قدرتها على تقديم مجموعة من المهارات الفنية وفكرة أولية عن الطالب.
- من خلال التعرف على سلوكه ورد فعله تجاه موقف أو موقف.
- لذلك، من خلال مراقبة هذا السلوك، من الممكن تحديد سلوكه في موقف ومقارنته بالسلوكيات الأخرى في المواقف الأخرى.
- يجب أن يتجاوز وقت المراقبة بشكل عام 45 دقيقة في الظروف العادية، لتحديد سلوكه في مجموعة من المواقف المحددة.
- لذلك، عند إجراء مجموعة من المقابلات، يتم تدوين الملاحظات بشكل صحيح في محاولة لتغيير هذا السلوك للأفضل.
قد تكون مهتمًا أيضًا بـ: معلومات النظرية السلوكية
السيرة الذاتية
هذا ما كتبه الطالب عن وضعه وما عاناه.
خاصة إذا كان الطالب لا يستطيع التعبير عن مشاعره أو حتى أفكاره.
العبارة التشخيصية وعلاقتها بدراسة الحالة
- قبل البدء في سرد تفاصيل العبارة التشخيصية، من الضروري التعرف عليها ومعناها.
- حيث أنه يلخص ويلتقط جميع المعلومات التي حصل عليها المستشار النفسي أو الأخصائي عن الطالب.
- من خلال التحليل والتفسير لاستبعاد كل شيء لا علاقة له بالمشكلة نفسها.
أهم أجزاء العبارة التشخيصية
مقدمة
- هذه مجموعة من البيانات الأولية التي تم جمعها والمتعلقة بحالة الطالب.
- يحتوي على رمز الطالب ودرجته ومرحلته وعمره.
- كما تشمل الشكوى والتصنيف العام والتصنيف الخاص.
الجوهر
- يعبر عن مجموعة من العوامل البيئية والذاتية التي تساعد على خلق مشكلة الطالب.
- بالطريقة نفسها، هم مرتبطون ببعضهم البعض، حيث يرتبط الماضي بالحاضر.
- ويشمل العوامل البيئية التي تشمل جميع التأثيرات الاجتماعية الخارجية.
- مما يؤثر على وضع الطالب من أسرة أو مدرسة أو مجتمع.
- كما أن هناك عددًا من العوامل الذاتية المرتبطة بالحالة الجسدية للطالب، مثل الأمراض العضوية التي يعاني منها.
- وبالمثل، فإن الحالة النفسية تتمثل في اضطراب الوسواس القهري، على سبيل المثال، وكذلك الحالة الاجتماعية التي تعبر عن العزلة.
- وعدم القدرة على التكيف مع الحالة العقلية التي تمثل نقصًا في الذكاء مع صعوبات التعلم.
استنتاج
- تلك التي تحتوي على جودة الطريقة، مع مجموعة من التعليمات.
- هذا ما يجب على المستشار اتباعه عند التعامل مع الطلاب المستهدفين، دون ذكر التفاصيل الدقيقة، ولكن فقط العناوين.
- مع الاشارة الى اهم نقاط القوة والضعف لدى الطالب والتي ستسهم في علاج هذه المشاكل.
- والتقط نقاط ضعف الطالب أو ذلك المعلم.
أنظر أيضا: راديو التميز والإبداع السلوكي
في نهاية موضوعنا حول دراسة حالة السلوك الفردي، نقدم لك كل ما يتعلق بأهم وأفضل الطرق لدراسة حالات الأفراد أو الطلاب على وجه الخصوص.
من أجل الحصول على دراسة جيدة للمحافظة على سلوك الطالب الجيد والتخلص من السلوك السيئ نأمل أن تستفيد من هذا الموضوع.