هناك العديد من الطلاب المرتبكين بشأن نص الاستماع. هناك عدة طرق من الأفضل اتباعها أثناء شرح نص الاستماع لجميع الطلاب. يلعب الاستماع دورًا كبيرًا في العلاقات الاجتماعية.
يجب أن نستمع باهتمام لما يقوله كل شخص، ولكن يجب أن نركز على ما يقوله كل شخص من أجل الحصول على فائدة كافية منه، فالاستماع هو عملية بشرية تحدث بين شخص واحد أو عدة أشخاص.
تشير هذه العملية إلى العديد من الأشياء، بما في ذلك الاكتساب والفهم والتحليل والتفسير والبناء العقلي، وفي السطور التالية، سنقدم لك أهم التفاصيل حول شرح نص الاستماع في مكتبتي.
ما هي الخطوات التي يجب اتباعها في تدريس نص الاستماع؟
في البداية يتم تدريس نص الاستماع في حوالي جلستين، وهناك عدة خطوات.
ما الذي يجب اتباعه أثناء تدريس نص الاستماع للطلاب، في السطور التالية، سوف نقدم لك خطوات لتعليم نص الاستماع؟
شاهدي أيضاً: شرح وتحليل نص الشاعر محمود سامي البارودي في حداد والدته
مبدئي:
هذه هي الخطوة الأولى التي يجب اتباعها في تدريس الدرس للطالب، وهذه الخطوة هي تهيئة المكان للطالب.
هناك العديد من الخطوات المتخذة لتهيئة الجو للطالب ليكون مؤهلاً لدراسته.
يجب أن تتجنب تمامًا أي مصدر للاضطراب والضجيج، ويجب تجنب الإلهاء والقلق، ويجب على الشخص المستمع أن ينتبه جيدًا إلى الشخص الذي يتحدث.
يجب تجنب أي مقاطعة في حديث الشخص المتحدث تمامًا، ويجب وضع إشعار لاهتمام الطلاب.
من خلال الاستماع بعناية إلى الشخص المتحدث، تتضمن خطوة التحضير أيضًا إعداد عقول الطلاب.
من خلال التحضير للموضوع المراد مناقشته، وذلك بإعطاء مقدمة للموضوع تتضمن الفكرة العامة عنه دون الخوض في التفاصيل.
قواعد الاستماع:
تعد قواعد الاستماع من أهم الخطوات التي يجب اتباعها أثناء تدريس المادة للطلاب.
يجب أن تكون هناك بعض القواعد التي يجب على الطلاب اتباعها، ويجب تذكير جميع الطلاب بقواعد وآداب الاستماع.
على كل طالب أن يجلس ساكنًا وألا يتحرك، وعليه التزام الهدوء والسكينة.
بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تجلس بهدوء ومنظم دون أن تتحرك ودون التحدث إلى الجالسين بجوارك.
يجب عدم مقاطعة المتحدث أبدًا، ويجب مراقبة الشخص المتحدث والاستماع إليه بتركيز كامل.
نوصي بقراءة: شرح نص لأشخاص مثلي، السنة الأولى من المدرسة الثانوية
ملاحظات واستنتاجات:
هناك عدة خطوات يجب اتباعها أثناء الاستماع إلى أي نص.
يجب وضع صور النص المذكور لجذب انتباه الناس.
ثم يجب على الشخص المتحدث طرح المزيد من الأسئلة حول الحوار الذي تمت مناقشته لجذب انتباه المستمع.
في هذه الخطوة، يجب أن تعمل على كتابة عنوان نص الكلام.
اعرض المواد الصوتية
هذه الخطوة أقل أهمية من الخطوة السابقة، في هذه الخطوة يتم عرض المادة الصوتية.
يتم ذلك باستخدام جهاز تسجيل صوتي أو عن طريق قراءة المعلم بهذه الطريقة.
يستخدم في الحوار الصوتي فقط، ويعاد تشغيل النص الصوتي، وهذه الطريقة سمعية بصرية ويتم ذلك من خلال عرض صور للموضوع.
يتم ذلك باستخدام لوحة عرض ولوحة مكبرة وأغشية شفافة، كما يتم عرض المادة للمرة الثالثة بهذه الطريقة أيضًا، إذا لزم الأمر.
أجب على الأسئلة:
هذه الخطوة أيضًا لا تقل أهمية عن الخطوات السابقة. في هذه الخطوة، يتم تقديم العديد من الأسئلة بجميع الطرق المتاحة للطالب.
يجب أيضًا توجيه الإجابات المقنعة، لأنه من خلال القيام بذلك، سيتم تحقيق جميع أهداف الاستماع.
في هذه الحلقة، سيتم ربط أسئلة متى وكيف وماذا ستتم الإجابة عليها، وسيتم ربط جميع الشخصيات بالأحداث.
بعد الانتهاء من الشرح، يجب على المعلم توجيه الطلاب لاستخدام الكتاب لحل جميع التمارين المتعلقة بالمادة.
في هذه الخطوة، يمكن للطالب أن يستمع إلى النص مرة أخرى.
في هذه الخطوة، يتم استخدام بعض الأنشطة الإضافية لقياس مهارات الاستماع لدى الطلاب.
ويتم ذلك من خلال تحديد موقف الطالب فيما سمعه من الحوار، من موقف الطالب من خلال تحويل ما سمعه إلى حوار وصور وأفعال.
أن يتحدث الطفل عن السلوك المعاكس للسلوك الذي يستمع إليه.
كما أن هناك مرحلة أخيرة يلتزم بها بعض المعلمين وهي المرحلة في نهاية الدرس وتتم هذه المرحلة.
من خلال جعل أحد المعلمين أو الطلاب يروي القصة التي يستمعون إليها بأسلوب الطالب الخاص.
أو من خلال عرض تخيلاته على الطالب أثناء المادة أو تمثيل الطالب للمادة.
وبذلك ينتهي نص الاستماع، ثم يعطي المعلم للطلاب عملهم.
لكل طالب الحرية في اختيار عمله الخاص، والذي يتوافق مع حالة فهمه واستماعه للنص.
راجع أيضًا: شرح درس الاستثناء المطلق
ما هو النص التوضيحي في مكتبتي؟
هذا الموضوع يدور فقط حول فكرة الاهتمام بالقراءة والعمل على الاستفادة من محتوى الكتاب.
كما طلب المدرس من الطلاب مناقشة أفكار هذا الموضوع ولكن باستخدام اللغة العربية الفصحى.
طلب من الطلاب عرض الأفكار حتى تكون نظيفة ولا تتكرر أيضًا.
يجب اختيار الأفكار بطريقة منظمة، حيث يكتب المعلم كلمات جيدة على السبورة.
لجذب انتباه الطلاب، كتبت صديقتي رزان كل ما يريده المعلم.
أشاد به المعلم بعد أن انتهى، وكنا جميعًا سعداء بأفكار رزان.
كل الطلاب يتمنون أن يكون مثل رزان ذات يوم، فذهبت وسألت رزان من أين أتى بهذه الأفكار عندما كان مثلنا في الصف السادس.
أجاب أنهم لم يتلقوا المعرفة الكافية في المدرسة ولكن من الأفضل القراءة والحصول على مزيد من المعلومات ويجب عليهم أيضًا معرفة المزيد.
لذلك تساءلت كيف كنت المالك الوحيد لمكتبة المدرسة، فنصحنا بوجود العديد من المكتبات، وتساءلت إذا كانت القراءة ستشتت انتباهي عن الدراسة.
الجواب: لا يجب أن نفصل بين الدراسة والكتابة، ثم نكمل الحوار.
سأضع خطة لإنهاء الدراسة وبعد ذلك يكون لدي الوقت الكافي للقراءة والحصول على مزيد من المعلومات والأفكار.
ما هي أهمية الاستماع؟
تعد مهارات الاستماع من أهم المهارات التي يجب أن يتمتع بها كل طالب من أجل تحقيق مستوى دراسي جيد.
- يساعد الاستماع كثيرًا في فهم الكلمات المذكورة في الحوار.
- يتم التقاط المعلومات بدقة ويتم كتابة الأشياء المهمة من الموضوع.
- يعزز نص الاستماع أيضًا مفهوم الصداقة ويشجع الحوار.
- يعمل الحوار والاستماع على الجمع بين جميع الناس.
- يساعد الاستماع في تحفيز الشخص على التحدث بحرية أمام الجمهور.
- تجعل السمع من السهل إظهار المعلومات دون إخفاء بعض منها.
صفات المستمع الجيد
هناك العديد من الصفات التي يجب مراعاتها في الشخص الذي يستمع، وفي السطور التالية نقدم لك بعض هذه الصفات:
- يجب على الشخص المستمع أن ينظر إلى الشخص المستمع ويعطيه فكرة الاستماع الجيد حتى لا يشعر الشخص المتحدث باليأس.
- يجب على المستمع أن يفصل بين النقد والاختلاف عن الحوار.
- بالإضافة إلى ذلك، يجب أن يتقبل أفكار الشخص المتحدث ولا يخرج أي أفكار سيئة في حديثه، وعليه أن يستمع إليه باهتمام.
- هذا يجعل المستمع صادقًا في كل ما يقوله.
- يجب أن يشجع الشخص المتحدث على الخوض في التفاصيل وربط كل التفاصيل بنفسه.
- يجب أن تكون نية الشخص المتحدث معروفة.
- يجب أن يتعاطف مع الشخص المتحدث.
- ركز بقوة كافية لسماع ما يقال بين السطور.
انظر أيضا: شرح دوال اكسل باللغة العربية pdf
هناك أنواع إضافية من الاستماع، وهي الاستماع الإرشادي، والاستماع الواعي، والاستماع غير المركّز، والاستمتاع النقدي.