إجراء اختبار قدرة لطلبة الجامعة يجب معرفة القدرات الذهنية بمدى قوتها، لذلك يتم عمل اختبار قدرة للطلاب بعد المرحلة الجامعية مما يعطي معيار عادل ومناسب للالتحاق بالمؤسسات التعليمية.
تقديم اختبار كفاءة للطلاب الجامعيين يركز على اتساع المعرفة بمهارات اللغة العربية. من خلال الاختبار، يتم اجتياز الدراسات والمسارات وتلبية متطلبات الدراسة في جميع الاتجاهات.
طبيعة مكونات الاختبار
- اختبار القدرات العامة للطلاب الجامعيين هو اختبار يتم إجراؤه باللغة العربية لأولئك الذين يرغبون – خريجين وخريجات - للتسجيل في برامج الدراسات العليا.
- في البرامج التي تحدد شرط الاختبار هذا.
- دراسات عليا في الجامعات السعودية.
- البرامج العسكرية بعد الكلية.
- المنح الخارجية للدراسات العليا.
- برامج دبلوم الدراسات العليا الداخلية والخارجية.
أنظر أيضا: اختبار القدرات والتحصيل
أهداف الاختبار
- هذا لتحديد الطلاب ذوي المهارات والقدرات البحثية التي تزيد من فرص نجاحهم في برامج الدراسات العليا.
- تحديد قدرة الطالب على استخدام مهارات التفكير النقدي، وفهم التعبيرات من السياق وفهم العلاقات المنطقية.
- تحديد قدرة الطالب على قياس وفهم الأشكال وربطها وفقًا للمفاهيم الرياضية الأساسية.
- توفير معيار عادل للقبول في برامج الدراسات العليا بالإضافة إلى المعايير الأخرى المستخدمة للقبول.
- معرفة الطالب بمستوى قدراته العليا في الدراسات العليا.
اختبار المكونات الأساسية
- يتكون الاختبار من 12 سؤالا في خمسة مجالات: اللفظي، والكمي، والتفكير النقدي، والشكل والمنطق، وجميع الأسئلة في شكل الاختيار من متعدد أ – ب – ج – د.
يتضمن الجزء الكمي أنواع أسئلة الرياضيات المناسبة لاختبار القدرات للطلاب الجامعيين ويستند إلى بعض المفاهيم المهمة:
- الحساب
- البيانات تتعلق الأسئلة في هذا القسم أيضًا بالعديد من المهارات العقلية مثل التحليل والاستنتاج والاستقراء وفهم العلاقات المنطقية وحل المشكلات الرياضية البسيطة.
الجزء اللفظي:
- التناظر اللفظي، وهو معرفة العلاقة بين زوج من الكلمات في بداية السؤال وقياسها مقابل نظيراتها المتشابهة الواردة في الاختبارات.
- إكمال الجمل افهم الشكل المختصر للنصوص المفقودة وخمن ما تحتاج لإكماله لتكوين جملة مفيدة.
- خطأ سياقي حيث يتم اكتشاف كلمة في عبارة لا تتفق مع السياق الدلالي للعبارة أو الجملة.
- الفهم القرائي: فهم وتحليل نصوص القراءة من خلال الإجابة على الأسئلة المتعلقة بمحتوى هذه النصوص.
التفكير النقدي:
- هي مجموعة من القدرات المعرفية العالية يستخدمها شخص ماهر في تصور المعلومات المقدمة أو المستفادة، ثم تحليلها وتقييمها وتوليفها واستخدامها، ويتم ذلك من خلال الملاحظة والخبرة والتفكير والتفسير والتواصل، بالإضافة إلى لفهم الأخطاء والأخطاء العلمية والعملية والقدرة على إصدار أحكام دقيقة.
نماذج:
- هذه هي القدرة المفاهيمية على إيجاد علاقات منطقية أو مع أنواع معينة من الأشكال والكائنات في الفراغ، حتى من حيث تغييرها أو تشابهها أو تطابقها أو تعاقبها.
منطق:
- هي القدرة على التفكير بشكل تسلسلي منظم وفق ضوابط محددة لتحقيق نتائج منطقية، مما يوحي بضرورة وجود البيانات والأدوات واستخدام المبادئ العامة لربط الحقائق، وهذا هو الاستدلال والاستنباط للنتائج الصحيحة. . من خلال البيانات التي تم الحصول عليها مسبقًا.
- يتضمن هذا الاختبار أسئلة تقيس التخطيط والترتيب والمرونة المعرفية باستخدام عبارات أو عبارات شرطية قد تكون خارجة عن المألوف.
مدة التجربة:
- تنقسم أسئلة الاختبار إلى 6 أقسام، كل قسم 25 دقيقة، والمدة الفعلية للاختبار هي ساعتان ونصف، ويوجد تقديري لها ساعة واحدة.
- إجراءات وتعليمات دخول مناطق الاختبار من المهم للغاية أن تتذكر أنه خلال الوقت المخصص في القسم، يمكنك فقط الإجابة على الأسئلة الموجودة في هذا القسم ومراجعتها.
- لا يجوز لك العودة إلى القسم السابق أو الانتقال إلى قسم لاحق أو النظر فيه، وأي انتهاك لهذا سيؤدي إلى استبعادك من مواصلة الفحص.
- يمكنك أيضًا الدخول في اختبار القدرات العامة للطلاب الجامعيين من خلال أحد مقرات اختبار الكمبيوتر بالمركز.
- لمعرفة مواقع الاختبارات الورقية والكمبيوتر وتواريخها، راجع موقع المركز على الإنترنت.
ما هي متطلبات دخول الاختبار؟
- فتح ملف وتسجيل البيانات الشخصية من خلال موقع المركز والتسجيل في اختبار ورقي أو كمبيوتر.
- في يوم الاختبار، يجب إحضار إحدى المستندات التالية، ولن يُسمح للطالب بدخول الاختبار بدونه
- الطالب: أصل بطاقة الهوية الوطنية.
- الطالبة لن يتم اعتبار بطاقة هوية الطالبة وسجل عائلتها دليلاً شخصياً لعدم وجود صورة فوتوغرافية للمتقدم للامتحان.
- جواز السفر الأصلي مع صورة السجل العائلي.
- البطاقة الجامعية في حالة وجود صورة شخصية للطالب بالإضافة إلى صورة قيد الأسرة.
- البطاقة الذكية التي تدخل الاختبارات الصادرة عن مركز القياس بالإضافة إلى صورة من سجل الأسرة.
- لن يتم اعتماد بطاقة البصمة الصادرة عن قياس لاختبار قدرات المعلمات في هذا الاختبار.
لغير السعوديين
- أصل تصريح إقامة الطالب أو جواز السفر الأصلي ونسخة من تصريح الإقامة.
أمثلة على أسئلة الاختبار
القماش سعره 400 ريال، وسعر 10 قطع من نفس القماش 3600 ريال. ما هي نسبة الخصم التي يحصل عليها العميل في حالة شراء عشر قطع من هذا القماش؟
أ – 10٪
ب – 15٪
ج – 20٪
د- 25٪
الحل: يمكن حل هذا السؤال بطريقتين:
الطريقة الأولى: سعر العشر قطع قبل الخصم = 400 × 10 = 4000 ريال
نسبة التخفيض = 4000-3600400
= 10٪
4000 4000
الجواب هو الاختيار أ
مرضى الفشل الكلوي وأجهزة تنقية الدم ونسبة المرضى إلى الأجهزة في بعض المناطق عام 2001
المنطقة الوسطى المنطقة الشمالية المنطقة الشرقية المنطقة الغربية المجموع
1294347543 1950 مريض = 5181
463182229349 أجهزة = 1662
2.8 1.9 2.4 4.4 النسبة = 3.1
راجع أيضًا: عينات اختبار الكفاءة مع الإجابات
ما المنطقة التي بها أعلى نسبة مريض إلى جهاز؟
-1 الوسطى 2- الشرقية
3-الجنوب 4-الغرب
الحل:
قارنا النسب في الصف الأخير من الجدول، ووجدنا أن 4.4 هو الأكبر، ويمثل نسبة المرضى إلى الأجهزة في المنطقة الغربية.
الجواب هو الاختيار د
. الكوكب: الفضاء
أ- الطب: الصيدلة ب- السمك: الماء
ج- المعلومات: الكتاب D- الطالب: المدرسة
الحل:
العلاقة بين الكلمتين الكوكب والفضاء هي علاقة ارتباط مكاني، لأن الكوكب موجود في الفضاء، وإذا نظرت إلى الخيارات، فسترى أن مجال الطب والمعلومات والطالب يقتصر على الكلمات التي اذهب مع كل منهما. أنهم.
نظرًا لأن الأسماك تعيش فقط في الماء، وكوكب موجود فقط في الفضاء، فإن العلاقة بينهما هي علاقة مكانية لا تنفصل.
العمامة: الرأس
A- الخاتم: الاصبع B- الحزام: الخصر
C- سوار: المعصم D- قلادة: الرقبة
الحل:
العلاقة الواضحة في بداية السؤال محاطة بمعنى آخر، وهو أن العمامة لباس عملي، أي لا يُلبس عادة للزينة.
يتناقض مع الخاتم والسوار والقلادة، لذا فإن الإجابة الصحيحة هي ب.
الحزام لبس عملي وليس زخرفة بحد ذاتها.
. معظم الشعراء يضاعفون هدفا ……… في قصائدهم. وهذا دليل على أن حبهما ليس صادقًا بل ……….
أ – المغازلة – للحب ب – النحيب – للعاطفة
ج- الكبرياء- لإظهار د- الثناء- للفوز
الحل:
بالنظر إلى الكلمة الأولى في كل اختبار، سترى أنها مناسبة عادةً للمساحة الأولى، بينما تظل المساحة الثانية محكومة بالسياق الصحيح.
- في الجزء الأول من النص يمكن شرح الإجابة، لأن التعددية صحيحة للغرض الشعري، لكنها لا تنطبق بالضرورة على جميع الأغراض المذكورة لتدوير الإجابة أ.
- إنها تأتي من عاطفة تواجه المعاناة وتعود إلى صدقها، لذا فهذه إجابة غير مرجحة، وينطبق الشيء نفسه على عاطفة الحداد، لذا فإن الجواب هو ب.
- تقدير الذات هو عاطفة حقيقية في حد ذاته، حتى لو لم تتحقق الصفات التي تفتخر بها، فإن الإجابة هي ج.
- نظرًا لأن الهدف من المديح، في معظمه، هو المكسب المادي، فإن صدقه العاطفي يتجاوز خيال معظم الشعراء.
انظر أيضا: الموقع الرسمي لاختبار القدرات
وفي نهاية المقال نتمنى أن تنال إعجابكم مع أطيب التمنيات بالتوفيق والتميز.