مفهوم النمو وخصائصه ما هي الجوانب المختلفة لتغيراتنا ونمونا ونحن نمضي في الحياة؟ نتحرك من خلال تغييرات جسدية ومعرفية ونفسية واجتماعية كبيرة طوال حياتنا.
هل تحدث هذه التغييرات بشكل منهجي ولكل شخص؟ ما مقدار ما يرجع إلى علم الوراثة وما مقدار التأثيرات والتجارب البيئية (داخل أو خارج سيطرتنا الشخصية)؟
هل هناك مسار نمو واحد أم أن هناك العديد من دورات النمو المختلفة؟ في هذه المقالة، سوف ندرس هذه الأسئلة ونتعرف على مراحل النمو الرئيسية وخصائصها المختلفة.
مفهوم النمو
- يشير النمو إلى التطور الجسدي والمعرفي والنفسي-الاجتماعي للناس طوال حياتهم.
- ما أنواع النمو المرتبطة بكل مجال من هذه المجالات أو مجالات الحياة الثلاثة؟
- يشمل التطور البدني النمو والتغيرات في الجسم والدماغ والحواس والمهارات الحركية وكذلك الصحة.
- يشمل التطور المعرفي التعلم والانتباه والذاكرة واللغة والتفكير والاستدلال والإبداع.
- يشمل التطور النفسي الاجتماعي المشاعر الشخصية والعلاقات الاجتماعية.
أنظر أيضا: مقال عن مراحل النمو
تنمو مساحة مادية
- كثير منا على دراية بفحوصات الطول والوزن التي يقوم بها أطباء الأطفال.
- لتقدير ما إذا كان الأطفال والمراهقون ينمون في حدود النمو البدني.
- قد نكون على دراية أيضًا بالتغيرات في المهارات الحركية الدقيقة والجسدية للأطفال
- فضلا عن مزيد من التنسيق بينهما وخاصة من ناحية التمرين.
- لكن ربما لا ندرك أن التطور البدني يشمل أيضًا نمو الدماغ، والذي لا يسمح فقط بالتنسيق الحركي للأطفال.
- ولكن أيضًا تنسيق أكبر للعواطف والتخطيط في مرحلة البلوغ.
- إن نمو وتطور دماغنا لا يحدث في الرضاعة أو الطفولة.
- يشمل التطور البدني أيضًا سن البلوغ، والصحة الجنسية، والخصوبة، وانقطاع الطمث، والتغيرات في حواسنا.
- الشيخوخة الأولية مقابل الشيخوخة الثانوية، عادات صحية مع التغذية.
- والتمرين مهم أيضًا في كل مرحلة من مراحل الحياة.
تنمية الفكر والميدان
- عندما ننظر إلى الرضع والأطفال الصغار ونستمع إليهم، لا يسعنا إلا أن نتساءل كيف يمكنهم تعلم الكثير.
- خاصة عندما يتعلق الأمر بتنمية اللغة، ثم عندما نقارن الأطفال في مرحلة الطفولة المتوسطة.
- يمكننا أن نرى أن هناك اختلافات كبيرة في قدرتهم على التفكير المنطقي في العالم الملموس من حولهم.
- يشمل التطور المعرفي عمليات التفكير والتفكير والتعلم والفهم، ولا يتوقف في مرحلة الطفولة.
- يطور المراهقون القدرة على التفكير المنطقي في العالم المجرد (وقد يرغبون في مناقشة الأشياء مع الكبار أثناء ممارسة مهارات التفكير الجديدة لديهم.
- يتطور التفكير الأخلاقي، كما يتطور الذكاء العملي، ويمكن أن تنمو الحكمة مع الخبرة بمرور الوقت.
- تميل قدرات الذاكرة والأشكال المختلفة للذكاء إلى التغيير مع تقدم العمر. نمو الدماغ العالي.
- وقدرة الدماغ على التجدد والتعويض عن الخسائر ضرورية للوظيفة الإدراكية طوال الحياة أيضًا.
المجالات التنموية والنفسية الاجتماعية
- يشمل التطور في هذا المجال ما يحدث على المستوى النفسي والاجتماعي. في البداية، كان التركيز على الأطفال ومقدمي الرعاية.
- لأن المزاج والتعلق مهمان. ومع توسع العالم الاجتماعي للطفل ونمو الطفل النفسي.
- تصبح الأنواع المختلفة من اللعب والتفاعل مع الأطفال والمعلمين الآخرين مهمة.
- يشمل التطور النفسي والاجتماعي العواطف والشخصية واحترام الذات والعلاقات.
- يصبح الأقران أكثر أهمية للمراهقين الذين يستكشفون بيئات جديدة ويشكلون هويتهم الخاصة.
- يستمر التطور النفسي والاجتماعي حتى مرحلة البلوغ مع مشاكل تنموية متشابهة (وبعضها مختلفة).
- يتعلق الأمر بالعائلة والأصدقاء والأبوة والأمومة والرومانسية والطلاق والزواج مرة أخرى والأسر المختلطة.
- رعاية المسنين، ورعاية الأجداد، والتقاعد، والوظائف الجديدة، والتعامل مع الفقد والوفاة.
خصائص مراحل النمو المختلفة
مرحلة الرضاعة
- أول سنة ونصف إلى سنتين من العمر هي سنوات النمو والتغيير الكبير للطفل، مع عودة المولود الجديد.
- من يعاني من ردود أفعال كثيرة وسمع حاد وضعف في الرؤية.
- طفل يمشي ويتحدث خلال وقت قصير نسبيًا.
- وبالمثل، تم تحويل أدوار الأم ومقدمي الرعاية من أولئك المسؤولين عن جداول التغذية والنوم.
- أدوات متحركة باستمرار ومفتشي سلامة للأطفال النشطين.
- في مرحلة الطفولة، يحدث نمو الدماغ بمعدل غير عادي، بالإضافة إلى التطور البدني وتطور اللغة.
- خلال فترة الرضاعة، يكون للأطفال خصائصهم وطرقهم في اللعب.
- التفاعلات مع الأم أو مقدم الرعاية الأساسي (إلخ) تحكمها أيضًا.
- التغييرات تتأثر بقلق الانفصال المحتمل وتطور أنماط التعلق.
- أثناء الطفولة، تتركز القضايا الاجتماعية والثقافية على الرضاعة الطبيعية أو الرضاعة الصناعية.
- النوم في الأسرة أو في السرير مع الوالدين، والتدريب على استخدام المرحاض، وما إذا كنت تريد التطعيم أم لا.
الطفولة المبكرة
- تسمى هذه الفترة أيضًا سنوات ما قبل المدرسة وتتكون من سنوات ما بعد الطفولة والتعليم الابتدائي الرسمي.
- بحلول الوقت الذي يبلغون فيه من سنتين إلى ست سنوات، يكون الطفل مشغولاً بتعلم اللغة، ويكتسب إحساسًا أكبر بالذات والاستقلال، ويبدأ في تعلم كيفية عمل العالم المادي.
الطفولة المتوسطة والمتأخرة
- تشمل مرحلة الطفولة المتوسطة والمتأخرة سن السادسة حتى بداية سن البلوغ.
- يرتبط الكثير من خبرة الأطفال في هذا العمر بمشاركتهم في الصفوف الأولى من المدرسة.
انظر أيضًا: مراحل التطور المعرفي لبياجيه
مرحلة المراهقة
- المراهقة هي فترة تغير جسدي كبير يتميز بطفرة نمو عامة ونضج جنسي، يُعرف بالبلوغ. إنه أيضًا وقت التغيير في التفكير.
- عندما يبدأ المراهق بالتفكير في إمكانيات جديدة والنظر في مفاهيم مجردة مثل الحب والخوف والحرية.
- ومن المفارقات أن المراهقين لديهم إحساس بأنه لا يقهر مما يعرضهم لخطر أكبر للوفاة من الحوادث.
- أو الإصابة بأمراض تنتقل عن طريق الاتصال الجنسي يمكن أن يكون لها عواقب مدى الحياة.
مرحلة البلوغ الناشئة
- البلوغ الناشئ هو فترة انتقالية بين نهاية المراهقة وقبل أن يكتسب الأفراد جميع خصائص البلوغ.
- يتم إظهار التحديد المستمر والتحضير للاستقلال التام عن الوالدين في هذه المرحلة.
- على الرغم من وصول المرء إلى الذروة الفسيولوجية، إلا أن الشباب هم الأكثر عرضة لخطر التورط في جرائم العنف وتعاطي المخدرات.
البلوغ المبكر
- تعتبر العشرينيات والثلاثينيات من القرن الماضي بداية لمرحلة البلوغ والزواج وتكوين الأسرة والعمل هي الاهتمامات الرئيسية لهذه المرحلة من الحياة.
منتصف مرحلة البلوغ
- يُطلق على الأربعينيات حتى منتصف الستينيات منتصف مرحلة البلوغ.
- هذا هو الوقت الذي تصبح فيه الشيخوخة أكثر وضوحًا وعندما يكون كثير من الناس في ذروة إنتاجيتهم في الحب والعمل.
البلوغ المتأخر (الشيخوخة المبكرة والمتأخرة)
- ينقسم البلوغ المتأخر أحيانًا إلى فئتين: الشيخوخة المبكرة لمن تتراوح أعمارهم بين 65 و 84 عامًا، والشيخوخة المتأخرة لمن يبلغون من العمر 85 عامًا وأكثر.
- أحد الاختلافات الرئيسية بين هذه المجموعات هو أن الشيخوخة المبكرة صحية ومنتجة ونشطة نسبيًا، ويستمر معظمها في العيش بشكل مستقل.
- تزداد مخاطر الإصابة بأمراض مثل تصلب الشرايين والسرطان وأمراض الأوعية الدموية الدماغية بشكل ملحوظ في كلا الفئتين العمريتين.
أنظر أيضا: بودكاست مكتوب بالكامل عن عادات النمو
أخيرًا، يتضح لنا أن للنمو مفهومًا عميقًا، وأنه لا يتعلق فقط بالنمو الجسدي، بل بالنمو المعرفي والنفسي أيضًا.