موضوع النظرية السلوكية pdf، تعتبر دراسة علم النفس من أهم العلوم في تاريخ الحضارة الإنسانية، لأنها دراسة سلوك الإنسان وإدراكه المشتق من أفعال وردود أفعال هذا الشخص. في هذه المقالة، سنشرح استخدام إحدى أكثر النظريات النفسية عمومية، وهي النظرية السلوكية، فابق على اتصال.
بناء النظرية السلوكية
أسس عالم النفس جون بروس واتسون نظرية السلوك، وكان واطسون مهتمًا في البداية بالفلسفة ثم تحول إلى دراسة علم النفس.
قبل واطسون وتلاميذه فكرة أن السلوك الظاهر هو المصدر الوحيد الموثوق للمعلومات، وشدد علماء السلوك على أن البيئة عنصر مهم في السلوك الفردي.
ركز واطسون معظم أبحاثه على العلاقة بين السلوك العلني والتحفيز البيئي.
أدرك واطسون إمكانية تغيير السلوك البشري من خلال عملية التكييف، وأشار إلى أنه يمكن إنتاج أي استجابة من خلال التحكم في البيئة المحيطة بالفرد.
أنظر أيضا: الحديث الذاتي في علم النفس وهل هو مرض عقلي
ما هي النظرية السلوكية؟
تعتبر النظرية السلوكية من أحدث النظريات التي تعتمد على قواعد التعلم، وتتضمن العديد من العوامل التي يمكن أن تؤدي إلى تغيير السلوك البشري.
احتلت النظرية السلوكية مكانة متقدمة من الاهتمام بين علماء النفس منذ أوائل الستينيات حتى اليوم.
علماء النفس رواد النظرية السلوكية
- واتسون.
- بافلوف.
- ثورندايك.
- جنيه
يعتبر هؤلاء العلماء أن الإنسان يولد دون أن يصنف على أنه جيد أو سيئ، لكنه يولد صفحة فارغة يكتب عليها نتاج تفاعل الإنسان مع البيئة، والسلوكيات التي يتعلمها قبل هذا التفاعل.
يعتقد العالم كروملوتز أن نظرية السلوك هي ثورة في علم النفس، لأن معظم مشاكل السلوك يمكن حلها من خلال نظرية السلوك.
النظريات الداخلية للنظرية السلوكية
لفهم ماهية نظرية السلوك، نحتاج إلى معرفة الشروط (النظريات الداخلية) والمحاور الأربعة لنظرية السلوك، وهي:
الشروط الكلاسيكية:
هذا تكييف تفاعلي، ويسمى أيضًا التعلم الشرطي، وهنا يرتبط المنبه الطبيعي بحافز محايد يصبح فيما بعد الحافز المشروط.
على سبيل المثال في تجربة تخدم كلبًا بجرس رنين.
المحفز الطبيعي هو الطعام، وإذا كان تقديم الطعام مصحوبًا بدق الجرس، فقد يسيل لعاب الكلب عند سماع الجرس.
شروط الإجراء:
وضع العالم ثورندايك قانون الشروط الإجرائية قائلاً:
“عندما يقترن السلوك الجيد بمكافأة، يزداد احتمال تكراره، وعندما يقترن السلوك السيئ بعقوبة، تقل احتمالية تكراره”.
أكمل سكينر النظرية بإضافة القانون إلى رأيه الشهير الذي ينص على أن “السلوك نتيجة ما يؤدي إليه”.
تعليم اجتماعي:
أوضح عالم النفس الشهير باندورا النظرية:
لا يتعين على الشخص أن يكون لديه موقف ليتعلم منه، ولكن يمكنه التعلم من الآخرين من خلال التعلم من خلال الملاحظة والنمذجة والتقليد.
حيث يحدث التعلم من خلال الملاحظة التي تبدأ بملاحظة السلوك ثم تخزينه ثم انتظار الموقف الصحيح لاستخدام ما تعلمه الشخص وحفظه مسبقًا.
التعليم الادراكي:
في الماضي، أنكرت النظرية السلوكية الجانب التربوي للفرد، لأنها تعامل الإنسان كآلة.
في الآونة الأخيرة، تم تضمين عامل التعلم المعرفي في تعريفات النظرية السلوكية، بالإضافة إلى الاستثارة والاستجابة.
أنظر أيضا: أهداف البحث في علم النفس التربوي مع المراجع
المفاهيم الأساسية في النظرية السلوكية
هناك العديد من المفاهيم التي تساعد على فهم النظرية السلوكية. هذه المفاهيم هي الوسيلة للوصول إلى عمق النظرية. فيما يلي أهم المفاهيم المتعلقة بفهم النظرية:
تعلم الطبيعة البشرية
يكتسب الإنسان شخصيته نتيجة التعلم من المجتمع والبيئة المحيطة به، ويمكن للفرد أن يكتسب شخصية طبيعية أو شخصية غير طبيعية.
ولكن يمكن أيضًا تغيير أي سلوك مكتسب إذا لم يكن مرغوبًا فيه لأنه نتاج تعلم.
اقتران
إنه اللقاء الزمني بين حدوث محفزين، الأول محايد ولا ينتج عنه استجابة من الناس، والثاني لديه القدرة على إحداث رد فعل طبيعي وهو الاستجابة.
التحفيز والاستجابة
يُعرَّف المنبه بأنه تغيير في البيئة المحيطة، ويمكن أن يكون محفزًا طبيعيًا، ونقدم هذا المثال لرائحة طعام الكلاب، أو حافزًا شرطيًا يكون في البداية منبهًا طبيعيًا.
لأن المنبه المشروط يقترن بحافز طبيعي، فإنه يثير استجابة.
شخصيا
يتم تعريف الشخصية من خلال نظرية السلوك كمجموعة من الأنماط السلوكية المستقرة نسبيًا أو التنظيم، والتي تؤدي إلى تمايز الفرد عن الآخرين.
انظر أيضًا: البحث في علم النفس وعلاقته بالعلوم الأخرى
في النهاية نتمنى أن نكون قد قدمنا لكم عرضًا تقديميًا شهيرًا حول موضوع في نظرية السلوك pdf، بطريقة تجذب إعجابكم ورضاكم. نتمنى أن تشارك المقال مع أصدقائك المهتمين بالمحتوى المقدم عبر البريد الإلكتروني أو على مواقع التواصل الاجتماعي حتى يستفيد منها الجميع، وتذكر دائمًا أن الخير موجود في نشرة العلوم والعمل معها، في رعاية الله وأمنه.