يعد البحث عن معرفة السلوك التنظيمي من أفضل الموضوعات التي يمكننا مناقشتها وتقديمها في هذه المقالة، لأن المعرفة تؤثر على حياة الفرد بشكل خاص والمجتمع بشكل عام، ومن ثم الارتقاء بالفرد وسنناقش كل ما يتعلق به. معرفة حياة الفرد والمجتمع.
مفهوم الإدراك وأهميته في السلوك
- يمكّننا وعينا وتفسيرنا للأشياء من فهم كل ما يحدث حولنا. يفسر بعض العمال كلمات رؤسائهم على أنها مسألة نصيحة وتوجيه، بينما يفسرها آخرون على أنها نوع من الأوامر والعنف، كل حسب معرفة الوضع.
- في بعض الأحيان قد يوجه المدير الكثير من الانتقادات إلى الموظفين، وبعضهم يعتبره نصيحة، والبعض الآخر يعتبره مهينًا وينظر إليه بازدراء.
- هناك اختلافات في وجهات النظر وإدراكنا للأشياء، وتختلف هذه المواقف والتفسيرات باختلاف وجهات نظرنا وتفسيراتنا للأشياء.
- من مستوى التعليم، يمكننا أن نرى أن الطلاب يختلفون في رؤية معلميهم وكيفية التعامل معهم.
- على المستوى المهني، هناك اختلاف في الطريقة التي يدير بها كل موظف مديره، ويدير كل مدير موظفه، وبعضه الآخر، وكل هذه الاختلافات تؤثر على الاختلافات في الإدراك وفهم الأشياء من شخص إلى آخر. .
اقرأ هنا عن: نظريات الإدراك في علم النفس
دراسة الإدراك في السلوك التنظيمي
يبدأ الوعي بوجود المؤثرات التي تؤثر علينا، ثم نستوعب كل هذه الأشياء، ونجمع المعلومات، وننظمها، ثم نعمل على فهمها، وبالتالي ندرك الحافز المحيط بنا لنعرف – كيف نتصرف على أساسه. هو – هي. .
الخطوات المطلوبة للتعرف على المحفزات
- العمل على الإحساس بالمنبه الذي يتعرض له الفرد، وهناك خمس حواس بشرية تتأثر بالمنبه وهي حاسة البصر والسمع والشم واللمس والتذوق. يتلقى كل من الحواس منبهًا معينًا، وربما يمكن لأكثر من حاسة واحدة أن تستقبل المنبه.
- يلعب الجهاز العصبي دورًا نشطًا في عملية التعرف على جميع المحفزات التي يتعرض لها الفرد والشعور بها.
- وهي تعمل على إرسال رسالة إلى الدماغ للعمل على امتصاص هذا المنبه.
- الانتباه هو الخطوة الثانية في التعرف على الحافز، ويجب الانتباه إلى الحافز لفهمه.
- في بعض الأحيان لا يستطيع فهم واختيار جميع المحفزات، ولكنه يلجأ إلى الاختيار من أحد المحفزات.
- في هذه الحالة، تتراكم المحفزات وتتكاثر.
- عندما ننتبه إلى الحافز، ننظم المعلومات المتأثرة به لتحقيق فهم صحيح للوضع ونعمل على فهمه بشكل أفضل.
- التفسير عند اختيار الحافز وتنظيم المعلومات والأفكار، تبدأ مرحلة التفسير، حيث يتم تحويل هذه المحفزات إلى معاني، مثل عندما نسمع صوتًا، نتعرف عليه ونتعرف عليه.
- السلوك: عندما يكتشف الفرد معنى المحفزات الموجودة حوله ويعمل على شرحها، فإن ذلك يساعده على التصرف بالطريقة الصحيحة وعلى إدارة سلوكه في اتجاه معين.
- حيث نبتعد عن الأشخاص الحزينين ونقترب من الأشخاص السعداء.
العوامل المؤثرة في تحديد الهوية
- يعتبر المثير، والبيئة، والفرد من أهم العوامل التي تؤثر على الإدراك، بصرف النظر عن الحواس البشرية الخمس.
- يمكن أن يغير شكل أو خصائص الحافز طريقة إدراك وفهم الحافز.
- يمكن أن تؤثر العوامل البيئية المحيطة بالفرد والعادات والتقاليد التي يعيش فيها أيضًا على عملية إدراكه وفهمه للأشياء.
- إن شخصية الفرد نفسه، ودينه، والعادات والتقاليد التي نشأ فيها، لها تأثير كبير وفعال على إدراكه وفهمه للأشياء.
مفهوم الإدراك
- يُعرَّف الإدراك بأنه عملية يقوم بها الإنسان من خلال نفوذه من خلال مؤثرات عديدة، ثم ينظمها، ثم يعمل على تطوير تفسير لها، وكل هذا لإضافة شيء إلى الطبيعة التي يعيش فيها. .
- نظرًا لأن الأفراد يمكن أن ينظروا إلى شيء ما ويتأثرون بالمحفز، لكننا نرى أن كل واحد منهم يعمل مع الحافز بطريقة مختلفة عن الآخر.
- أهم شيء في مرحلة الإدراك هو التفسير، لأنه من خلاله يمكن للفرد أن يحكم على الأشياء ويصدر قرارًا ويحكم عليها.
الهيكل الأساسي للإدراك
- العمليات العقلية، حيث أنها تشرح سبب وجود اختلاف في تفسير وفهم المنبهات، لأنها من أولى مراحل المعرفة الفكرية.
- الحافز هو ما يجذب الفرد إليه، ومن ثم يتصرف الفرد للتعرف على الحافز، ثم تفسيره، وفهمه وفهمه في النهاية.
العمليات المعرفية في المنظمة
- ما هو الشيء الذي يمكننا فهمه وفهمه وخصائصه.
- خصائص الفرد الذي يفهم شيئًا ما.
- توقفت العمليات.
خاصية كائن العرض
- الحافز يتأثر بالأشياء من حوله، لأنه يمكن أن ينجذب إلى شيء ويصده آخر، وهذا يرجع إلى طبيعة المنبه.
- هناك فرق واختلاف بين المنبه والشيء الذي يحيط به، ومن هذا يمكننا فهم هذا المحفز بسهولة ومرونة.
- تؤثر كثافة وقوة التركيز أيضًا على إدراكنا للمحفزات ويتم تمثيلها باللون والحجم والكثافة والطول، من بين أمور أخرى.
- الحركة، حيث يميل الأفراد غالبًا إلى التركيز على الأشياء المتحركة بدلاً من الأشياء الثابتة، وكذلك على الأشياء التي تعطي الضوء بدلاً من الأشياء التي تعطي لونًا.
- غالبًا ما يكون التكرار هو الشخص الذي يركز كثيرًا على الأشياء التي تتكرر بعدة طرق أو بطريقة مستمرة.
- تثير الحداثة حداثة المادة. قد يتذكر الفرد بعض الأفراد ويتجاهل البعض الآخر. يمكننا أن نرى أنه إذا كان الفرد يرتدي نفس الملابس عندما يغير اللون أو الشكل، فإنه يجذب الانتباه.
- الحجم كلما كبر الحافز، زاد إدراكنا له.
سوف تتعلم أيضًا عن: أنواع الإدراك الحسي
الخصائص الفردية وتأثيرها على الإدراك
- إذا شعر الشخص أن شيئًا ما مهم بالنسبة له، فإنه يصبح أكثر تركيزًا عليه ويدرك ذلك بسرعة.
- يمكن أن يكون لخصائص الفرد تأثير فعال على إدراكه للمحفزات وتأثيره عليها.
- يمكن للسمات والخصائص التي يمتلكها الشخص أن تؤثر بشكل فعال على تصور هالي لمسار الأشياء.
- كما تؤثر خصائص شخصية الفرد على شخصية الفرد وإدراكه للأشياء والتغيرات في بيئته.
العمليات الظرفية
يتم تمثيل هذه الخصائص من خلال حداثة الحافز، والاعتماد على خصائصه الأساسية والأساسية، والنظريات الشخصية والغامضة، والإسقاط.
معاني مختلفة للإدراك
- إنها العملية التي يتم من خلالها تنظيم الأفراد وانطباعاتهم الحسية والإدارية وترجمتها إلى أشياء معينة.
- عملية عقلية تساعد على فهم وتفسير كل ما يحيط بنا.
- إنها عملية فرز المعلومات التي تأتي من البيئة المحيطة بالفرد وتعمل على ترجمتها إلى أشياء لها معنى.
الفرق بين الإحساس والإدراك
- الشعور يعني إحساس الفرد بحافز خارجي باستخدام حواسه الخمسة، لأنها عملية عصبية فيزيولوجية.
- أما الإدراك فهو أكثر عمومية وشمولية من الشعور، وهي عملية يتم فيها الشعور بالمحفز وتلقيه وحلوه، ومن ثم العمل على فهمه، ومن ثم القدرة على اتخاذ القرار الصحيح.
ولا تنس قراءة مقالنا: هل يجب فصل الإحساس عن الرؤية؟
البحث في مفهوم السلوك التنظيمي هذا هو محور مناقشتنا اليوم في هذه المقالة ويمكننا أن نرى أن لها أهمية كبيرة في حياة الفرد ومن ثم فهي مهمة في حياة المجتمع بشكل عام. أخطاء.في الأفراد أن الإحساس هو البصر وهذا ما نناقشه بالتفصيل في هذا المقال.