من أشهر المدارس في الولايات المتحدة الأمريكية، تأسست عام 1912، وهي المدرسة السلوكية التي ساهمت في إدخال السلوك الجيد.
بالإضافة إلى التدريس والتعلم اللذين يفيدان العملية التعليمية وتقنياتها، ما هي أهم التفاصيل والخصائص المتعلقة بمدرسة الأخلاق وهذا ما سنتعرف عليه في موضوعنا التالي في موقعنا على الإنترنت مقال على.
معلومات عن مؤسس النظرية السلوكية
- هذه النظرية واضحة وقد أسسها عالم النفس الأمريكي واتسون جون برودوس.
- حيث يعد من أهم الأشخاص المهتمين بعلم النفس، ثم الفلسفة، كهدف رئيسي من وراء المدرسة.
- خصائصه هي تغيير السلوك البشري الفردي في البيئة التي يوجد فيها، مع وجود علاقة بين السلوك الظاهر للشخص.
- والبيئة المحيطة ومحفزاتها.
- في عام 1943، عمم كلارك هال مبادئ السلوك من خلال نشر كتاب سكينر The Walden Two.
- وصف المجتمع بأنه نموذج قائم على السلوك، ولكن في عام 1959، انتقد تشومسكي نظريته.
- حسب العنوان مراجعة السلوك اللفظي.
اقرأ أيضًا: البحث في النظرية الوظيفية البنائية pdf
اشرح النظرية السلوكية
- وهي من أهم وأحدث النظريات التي تعمل على الثقة في قواعد التعلم.
- إنه يشارك ويساهم بشكل كبير في تغيير السلوك البشري، ويعمل على إحداث مجموعة من السلوكيات الإيجابية.
- أولئك الذين أفادوا الناس كما ظهر في ستينيات القرن العشرين.
- ترى هذه المدرسة وجهة نظره، وهي أن الشخص يولد على أنه صفحة بيضاء، وليس كشخص صالح أو كشخص سيء.
- إلا أنه يعرف من خلال حياته اليومية كل العادات والطرق التي تؤثر عليه ويعمل على تكوين شخصيته.
- لذلك، يتم غرس المبادئ والقيم وفقًا لمزيج الآخرين.
- يأتي هذا التعريف من نظرية السلوك، وفقًا لمجموعة من العلماء الذين طوروا تعريفًا جميلًا لهذه النظرية، سكينر باندورا.
- واتسون وبافلوف وثورندايك، لكن وفقًا للعالم الشهير كروموليتز.
- ورأى أن نظرية السلوك لها مجموعة من المحاور نناقشها معكم أدناه.
محاور في النظرية السلوكية
طريقة التكييف
- أسس هذا الشرط، الذي وضعه ثورندايك، الذي كان أول من وضعه، إذ وضع قانون التأثير.
- بمعنى آخر، وضع المكافأة في مقابل السلوك الصحيح، فعندما يزداد السلوك الجيد تزداد تلك المكافأة، وعندما ينقص هذا السلوك، يكون مصحوبًا بالعقوبة على الفور.
- وأوقف هذه النظرية في هذه المرحلة، لكن العالم سكينر تبعه لإكمال هذه الحالة.
- الذي ذكر فيه أن السلوك هو الذي ينتج النتائج وعواقبها.
تعليم اجتماعي
- تم تطوير هذه النظرية من قبل باندورا، الذي ناقش حالة الحاجة هذه، والتي لا تتطلب أن يتعلم الشخص من سلوكه.
- من خلال المواقف التي تعرض لها شخصيًا، من الممكن تحديد مجموعة من السلوكيات.
- من خلال اتباع تصرفات الآخرين ومراقبتها في كثير من الأحيان وبدقة، مع تقليدهم حيث يتم التعلم من خلال الملاحظة.
- وبعد ذلك يتم رؤية السلوك وتخزينه، وعندما يتم الكشف عن مجموعة من المواقف المتشابهة، يعمل هذا السلوك المخزن.
تكييف كلاسيكي
- هذا هو الاقتران الشرطي التقليدي، عن طريق الجمع بين الإثارة العادية والمثيرة المحايدة.
- حتى أصبح شرطيًا مثيرًا.
- أي شيء مرتبط ببعضه البعض يحدث بشكل صحيح، وأفضل مثال على ذلك هو تقديم الطعام للكلاب.
- الجرس في كل مرة.
- حتى تعلق بها الكلب وسمع رنين الجرس، أدرك أن الوقت قد حان لتناول الطعام.
التعليم الادراكي
- هذا جانب من جوانب النظرية السلوكية يستخدم على نطاق واسع وواضح، أي أنه مضاف.
- لتطويره بإضافة الجانب المعرفي لنظرية السلوك كما رأينا في جميع النظريات السابقة أن هذا السلوك.
- وهذه النظرية تتعامل مع الإنسان كآلة فقط، ولكن يجب أيضًا إضافة مجموعة من التعريفات المعرفية.
- لإكمال هذه المعرفة التعلم.
أهم المفاهيم حول النظرية السلوكية
شخصيا
ما يعنيه هذا الحزب هو مجموعة من الأساليب، وكذلك المنظمات التي تعمل على قوة الخصائص البشرية، وهي مستقرة نسبيًا.
يميز هذا السلوك الفرد عن الأفراد الآخرين، مما يميز الشخص عن الآخرين.
قد تكون مهتمًا بـ: ما هي التخصصات النظرية والإنسانية؟
اقتران
- هذا من خلال اقتران الحدث، أي تجاور الوقت بين حدثين أو منبهات.
- عندما يكون أحد الأحداث غير قادر على إثارة رد فعل من الشخص، والآخر قادر على إثارة رد فعل.
- من قبل الرجل بكل سهولة.
- من الممكن أيضًا الحصول على رد فعل يسمى استجابة.
التحفيز والاستجابة
- إنه الحدث والموقف والعمل الذي يحدث، من خلال حافز معين أو حافز متغير.
- والتي يمكن أن تكون منبهًا طبيعيًا مثل رائحة الطعام.
- على سبيل المثال، أو من خلال منبه مشروط طبيعيًا.
- وبالتالي فإن نتيجة هذا هي رد فعل الكائن الحي، من خلال الاستجابة الشخصية للفرد.
تعلم الطبيعة البشرية
- من وجهة نظره، ترى هذه النظرية أن السلوك البشري قادر على التعلم واكتساب السلوك.
- من خلال مزجه في بيئته الخاصة.
- مع سلوك التعلم وتطوره من خلال الاستخدام، سواء كان هذا السلوك طبيعيًا من شخص عادي أو من خلال السلوك السيئ.
- يمكن أيضًا التقاط هذه الشخصية بوضوح وعاطفة، وفقًا لتعليمه.
- من الممكن تغيير هذا السلوك البشري أو تغييره حتى يصبح سلوكًا مرغوبًا ومرغوبًا فيه.
التطبيقات التربوية للنظرية السلوكية
- تستخدم التطبيقات المتعلقة بالتعليم حسب رغبة الدراسة.
- أي يتم استخدامها في البيئة المدرسية، والاعتماد عليها في شكل نظرية سلوكية.
- يمكن للمعلمين تعلمها بسهولة أثناء تعليمها للآخرين بسهولة أيضًا.
معالجة مخاوف المدرسة
وعلاج المشكلة بين المنبه المخيف الذي يتعلق بالمدرسة يتم بإزالة الارتباط بين الشيء المخيف.
من خلال العمل على تقليل الحساسية تدريجيًا أو من خلال معززات مختلفة.
اعمل على تكوين عادات جيدة
- عن طريق زيادة الاهتمام بالعادات الجيدة والمرغوبة، من خلال مجموعة من العادات الجيدة المتبعة.
- زيادة الحب للمدرسة بإضافة مجموعة من الأنشطة الممتعة المتعلقة بالمادة التعليمية.
- وكذلك تكوين مجموعة من العادات المفيدة للعمل من خلال المعززات.
احصل على بعض العادات الجيدة
بالاعتماد على إزالة وإزالة السلوك السيئ المستبعد.
توصف هذه بالمحفزات البغيضة وغير السارة، فضلاً عن كونها غير مرغوب فيها.
تطوير بعض جوانب السلوك اللغوي
- بالاعتماد على طريقة مطابقة الكلمات مع الصور مع تقوية التعبير.
- مما يفيد في تطوير الجانب اللغوي الذي يتعلق بتحديد الأشياء والقدرة على وضع أسمائها.
- يتم ذلك أيضًا عن طريق مطابقة الكلمات والصور.
انظر أيضًا: بحث في نظرية النسبية مع اقتباسات قصيرة
نظرية السلوك بعد كل المعلومات التي قدمناها لك، النظرية المتعلقة بسلوك وعمل الفرد، في مواقف مختلفة مع استجابته للمنبهات المختلفة.
لذلك تلعب هذه النظرية دورًا رئيسيًا في تغيير مجموعة من المعايير والتعريفات المختلفة، لذلك نأمل أن تستفيد من هذا الموضوع المثير للاهتمام، طالما أنك جيد.