نتائج حركة مديري 2022 تونس قوائم الأسماء المقبولة .. من اليوم يمكن لمعلمي المدارس الابتدائية رؤية نتائج حركة المرور، وهذا هو اليوم الأخير لتقديم اعتراض.
قالت وزارة التربية والتعليم، اليوم، في بيان لها يوم الخميس 21 يوليو / تموز 2022، إن معلمي المدارس الابتدائية ومديري المدارس الابتدائية المشاركين في حركة النقل 2022 يمكنهم رؤية النتائج الأولية للحركة المذكورة في فضاء الخدمة الرقمية. موظفو وزارة التربية والتعليم اعتباراً من اليوم.
نتائج حركة المخرجين 2022 تونس تسرد أسماء المقبولين
بالإضافة إلى ذلك، أعلنت وزارة التربية والتعليم أن الموعد النهائي لتقديم الاعتراضات المرفقة بالودائع المستندية مباشرة إلى مداولات ممثل التعليم الإقليمي من قبل كل مرشح هو 29 يوليو 2022..
تقرير عن النتائج الأولية لانتقال مدير المدرسة الابتدائية في عام 2022
تقوم وزارة التربية والتعليم بإبلاغ مديري المدارس الابتدائية ومديريها ومديريها المشاركين في خطوة المدير
الابتدائية أن النتائج الأولية للانتقال متاحة على مساحة الخدمة الرقمية لموظفي وزارة التربية والتعليم ). عشرة.
مع حلول 29 يوليو 2022 كموعد نهائي لتقديم الاعتراضات المرفقة بوثائق الطلب، يجب تقديمها مباشرة في المقر الرئيسي
لممثل التعليم الإقليمي الذي ينتمي إليه كل مرشح.
وزارة التربية والتعليم جاهزة لبدء الدراسة
أصدرت وزارة التعليم والتعليم التحضيري والرياضة تفاصيل القبول لموسم 2022-2023 القادم، وكذلك الإجراءات والاستعدادات التي يجب على مسؤولي الأكاديمية تنزيلها.
قالت وزارة التربية والتعليم في بن موسى، في مذكرة بشأن القبول في المدارس القادمة، إن الوزارة ستواصل تعميم المدارس وتحقيق التعليم الإلزامي، مع التركيز بشكل خاص على عمليات التوعية والتعبئة لتشجيع الالتحاق وإعادة الالتحاق بالتعليم الإلزامي. جميع الأطفال والمتعلمات والمراحل التعليمية للمتعلمين الذكور (التعليم الابتدائي والتعليم الابتدائي وما قبل التعليم)،
خاصة فيما يتعلق بتسجيل وتسجيل الفتيات في المناطق الريفية للتصدي لظاهرة عدم تسجيل الفتيات والمتعلمات والمدارس. بالتعاون مع الجهات المختصة، الأطفال من أي عمر.
وتنص المذكرة نفسها على أن وزارة التربية والتعليم ستستمر في اعتماد ورقمنة إدارة الالتحاق بالمدارس على مستوى المؤسسة التعليمية باستخدام نظام “مسار” واتخاذ خطوات لضمان استكمال جميع العمليات والدراسة.
في أفضل الظروف والوجبات المدرسية. بداية.
كما كشفت المذكرة الوزارية عن تنظيم قوافل تعبئة وتوعوية لتشجيع الأسر على إلحاق بناتها وأبنائها بإدارة التعليم الابتدائي والتأكد من تضمين كافة البيانات والبيانات في نظام “مسار” لجميع الأطفال الملتحقين بالتعليم الابتدائي. . ، والسعي
استكمال جميع العمليات المتعلقة باختيار جمعية شريكة تكون مسؤولة عن إدارة قسم التعليم الابتدائي المندمج في المؤسسة التعليمية العامة، والدخول في اتفاقية شراكة في هذا الصدد وفقًا للشروط القانونية والتنظيمية في فرض. نفتح
قسم التعليم الابتدائي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 5 سنوات ونقوم بتخزين البيانات في نظام “مسار”.
تشجع الوثيقة التسجيل في قسم التربية غير الرسمية للمؤسسة التعليمية ذات الصلة، وتضيف أنه يمكن تخزين البيانات
ووضعها في نظام “مسار”، ويمكن فتح الغرف الشاغرة في المؤسسة التعليمية من قبل الجمعيات الشريكة. قسم التربية اللامنهجية.
يتم تعيين مهام التدريب والإشراف في الموقع في أقسام التعليم غير النظامي لمشرفي التدريب الذين يقومون بمهام الإشراف والإشراف على التدريب. انه ضروري.
وفي مجال إدارة الموارد البشرية أكدت المذكرة على ترشيد إدارة الفوائض ونقص الموارد البشرية وفق الهيكل التعليمي.
بالنسبة للمؤسسات التعليمية، مع مراعاة توجيهات المدارس والاحتياجات الخاصة لبعض المؤسسات، والتأكد من أن: يتم تضمين وقت الأنشطة المدرسية في جداول الحصص للمعلمين وأعضاء هيئة التدريس واستخدام الوقت من قبل الطلاب والطلاب، حيث مناسبة والأطر التعليمية والإدارية موزعة بشكل مناسب على المؤسسات التعليمية للحد من الاكتظاظ. يعتمد القسم نتائج التوجيه التربوي المنقح مع متابعة ومراجعة الموارد البشرية المتوفرة والضرورية في المؤسسات التعليمية المختلفة،
وتأمين الوقت من خلال تخصيص الأساتذة والأساتذة الذين لا يملأ جدول الفصل الدراسي الحصة العادية لأنشطة الحياة المدرسية، والأنشطة المزهرة، المخصصة لدعم التدريب أو الصيانة.
تنص هذه الوثيقة أيضًا على أن استخدام الجداول الزمنية والوقت يشمل الأنشطة الرياضية المدرسية والتربية البدنية
الرياضة وأنشطة العقل المنفتح وأنشطة الدعم التربوي وأنشطة الاستماع والتدخل وأنشطة النادي التربوي وأنشطة الخدمة المدرسية والحياة المدرسية. نشاط.
قررت وزارة التربية والتعليم تنظيم العلاقة مع الأسر وأولياء الأمور، وعقدت المؤسسات التعليمية لقاءات اتصال مع أمهات وآباء وأولياء أمور الطلاب والطالبات في بداية الفصل الدراسي لإطلاعهم على المواقف المختلفة المتعلقة بالحياة المدرسية.
منظمة بحثية سنوية، تحشدهم لمواكبة مدرسة ابنتهم وأبنائهم، وإنشاء برنامج توعية منتظم بهدف مشاركة البيانات المختلفة المتعلقة بتقدمهم مع العائلات على مدار العام الدراسي. شارك البيانات والبيانات المتعلقة بتعليم طفلك وكذلك البحث (غياب المعلمين أو الأساتذة، تنظيم الأنشطة الخاصة …).