الامتحان الابتدائي السادس القياسي 2022 نموذج pdf الفرنسي … في هذا النص الجديد سوف نقدم لك نموذج الاختبار المشترك المحلي، موضوع اللغة الفرنسية، المعيار 6 الأساسي 2021-2022 مع التغيير في تنسيق word pdf
الامتحان الإقليمي الموحد للحصول على شهادة الدراسات الأولية
موحد الامتحان السادس الابتدائي 2022 فرنسي نموذج pdf
أمنا الأرض
يقدم لنا الكوكب خدمات مجانية. يزودنا بهواء قابل للتنفس، وماء، وتربة خصبة، وألياف، وغذاء …
ينظم درجة الحرارة والمناخ ودورة المياه …
يدير تبادل المواد بين التربة والهواء والنباتات والحيوانات. وهكذا يمدنا بالطعام والماء والهواء …
هذه الخدمات هي احتياجاتنا الحيوية: في حالة نقص إحداها، تكون حياتنا في خطر. مثل جميع الأنواع، فإننا نستمد من البيئة للعيش، وبالإضافة إلى ذلك، يوفر المحيط البيئي أيضًا للجميع تجديد الموارد المستخدمة.
ماريان لامبراتش، إيريك لويككس ؛ التمثيل من أجل الأرض، إصدارات CARAM لعام 2009
1.الاستيعاب القرائي (15 نقطة)
1) ما هو عنوان هذا النص؟ (1.5 نقطة)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………
2) ضع خط تحت نوع هذا النص. (1.5 نقطة)
– سردي – وصفي – إعلامي
3) ما هو مصدر هذا النص. (1 نقطة)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………
4) ضع علامة على الإجابة الصحيحة: (نقطتان)
الكوكب يفعل لنا معروفا الأمراض لا شيء
5) من الذي يقدم لنا الخدمات بالمجان حسب النص؟ (نقطتان)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………
6) الإجابة بصواب أو خطأ: (ثلاث نقاط)
يزودنا الكوكب بهواء يسمح له بالتنفس ……………………
يمدنا الكوكب بالهواء الملوث ……………………………..
الكوكب ينظم درجة الحرارة.
7) حسب النص انسخ الإجابة الصحيحة فقط: (2 نقطة)
هذه الخدمات هي احتياجاتنا:
أ) الأساسيات
ب) العناصر الحيوية
ج) في الطعام
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………
8) لماذا نستخلص من البيئة؟ (2 نقطة)
ثانيًا. الأنشطة التأملية في اللغة (18 نقطة)
أ- المعجم (ثلاث نقاط)
1) طرد الدخيل: 1.5 نقطة
هواء – أرض – تربة – غذاء – مناخ – حرارة – مدرسة.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………
2) ابحث في النص عن متضادات الكلمات التالية: 1.5 نقطة
غير قابل للتنفس ≠ ………………………. ……… يموت ≠ ………………………………… .. ……
ب- القواعد (6 نقاط)
1) اكتب الجملة التالية بصيغة الاستفهام بطريقتين: 2 علامة
يدير التبادلات.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …… …………… .. …………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……….…
2) ضع خط تحت عنوان الموضوع GNS في الجملة التالية: 1pt
أفضل ذكرياتي هي التنزه في كثبان مرزوقة.
3) لكل مجموعة من الكلمات بالخط العريض، وضح ما إذا كانت COD أو COI: 2 نقطة
التقى المهدي بصديقه يتحدث عن رحلته إلى مرزوقة.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………. …………… ..
4) أكمل الجملة للتعبير عن السبب 1pt
الكوكب في خطر …………………… .. …… يلوثه الإنسان بأنشطته.
ج- الاقتران (6 نقاط)
تصريف الأفعال بين قوسين في الزمن المطلوب:
• ييتو (للسفر) ……………… في الصحراء هي (حتى تنتهي) ……… ….. .. لتحزم حقيبتها قبل أن (تغادر) …………….. ……. باتجاه المطار. (الحاضر إرشادي) 1.5 نقطة
• صديق Yetto (مثل) ……………. تلقي اخباره. (المضارع الشرطي) 1.5 نقطة
• ييتو وأصدقاؤه (يخبرون) ……………… وهم (اختاروا) …………… صور جميلة لنشرها، ولديهم ………………… لقطات رائعة مع الجمال. (بصيغة الماضي) 1.5 نقطة
• نحن (نستمع) ………………… لقصتهم بقصد منا (يجري) ………………………….
(غير كامل) 1.5 نقطة
د- التدقيق الإملائي (3 نقاط)
1) ضع خط تحت الكلمة الثابتة في الجملة التالية: 1 نقطة
قمت برحلة إلى الصحراء.
2) ينتهي بما يليق: 1pt
هو …… .. …… دخل المستشفى ……… ..… مستشفى الدار البيضاء. (إلى / إلى)
………………. الصبي ……………… يغسل يديه دائمًا. (بحد ذاتها / م).
3) قم بتوصيل كل اسم في العمود A بالصفة المؤهلة المناسبة في العمود B 1pt
أ / الأسماء ب / الصفات
• هواء • مستعمل
• الموارد • تنفس
ثالثا. إنتاج الكتابة (7 نقاط).
1) أكمل النص بالكلمات التالية: الاحتياجات – الأرض – الحماية – البقاء (2 نقطة)
كوكب …………… ..…… هو أمنا فهو يوفر لنا كل ما لدينا من …………………………………….: الهواء والماء والمواد الخام.
هذا هو سبب وجوب ……………..
2) اكتب نصًا من 4 إلى 6 أسطر حول الخدمات التي تقدمها الأرض لنا وكيفية حمايتها. (5 نقاط)