امتحانات اللغة العربية الابتدائية السادسة 2022 مع التصحيح … كثرة الأشخاص يعتمدون على الكراسي المتحركة في الحركة، لكن الأشكال المتوفرة محدودة في الإمكانيات، لذا فهي لا تسمح للمستخدمين بالتحرك في اتجاهات مختلفة، ولحل هذا معضلة، نهضنا
الباحثين
يختبر اليابانيون سيارة التنقل الشخصية كنموذج للجيل الجديد من الكراسي المتحركة.
مقاعد هذه العربات لها أربع عجلات مقابل عجلتين فقط، وما يميزها أنها تستطيع التحرك في أي اتجاه بواسطة جهاز تحكم في يد المريض أو المقعد، وهذه المقاعد مصممة للسماح مستخدموها للتنقل عبر مساحات محدودة بسهولة أكبر …
يتم إعداد مثال لجهاز مراجعة الأسنان في معهد جورجيا للتكنولوجيا لتمكين المرضى الذين يحتاجون إلى هذه المقاعد المحسّنة والذين لا يستطيعون التحكم فيها يدويًا، ولديهم إصابات شديدة في النخاع الشوكي، استخدام ألسنتهم لتحريك الكراسي المتحركة.
وبالتالي، يمكن للمستخدم إعطاء الأوامر للكرسي عن طريق تحريك لسانه في اتجاهات مختلفة … تلك الكراسي المتحركة لا تزال قيد الاختبار، لكن الفريق الرياضي الذي يحاول تحديثها يتطلع إلى إتاحتها في غضون ثلاث إلى خمس سنوات، بعد تقليصها. وزنها وتكلفتها.
مع كل ثانية، هناك تطورات تكنولوجية حديثة، لم يكن من الممكن حتى تخيلها من قبل، مما يوفر للإنسانية فرصًا واعدة لتطوير كل جانب من جوانب ذروة حياتنا.
جيلان سالم، نشرة التصنيف العلمي للقبة السماوية، العدد 3، 2012، ص 11-12 (مقتبس).
امتحانات اللغة العربية الابتدائية السادسة 2022 مع التصحيح
القراءة: (20 نقطة)
1- أعط العنوان المناسب للنص
2- حدد نوع النص بوضع علامة (X) أمام الإجابة المناسبة: مقال، قصة، قصيدة
3-
أ- ضع في اعتبارك السياق، وحدد معنى الكلمة المتاحة بوضع علامة (X) أمام المعنى الصحيح:
التوفر: متاح من جهة ثانية
ب- أكمل خريطة الكلمات: المقعد
4- ما الذي يميز الجيل الجديد من الكراسي المتحركة؟
5- هل يمكن للمرضى الذين لا يستطيعون التحكم في المقاعد المطورة يدويًا استخدامها؟ كيف هذا؟
6- مقتطف من النص العبارة التي تشير إلى أن الكراسي المتحركة المطورة ما زالت غير متوفرة في السوق؟
7- أذكر أمثلة على الابتكارات العلمية والتكنولوجية التي تساهم في تحسين وتسهيل حياتنا؟
8- التكنولوجيا لها جانب إيجابي وسلبي. أين يكمن الجانب السلبي للتكنولوجيا برأيك؟
الشكل (5 نقاط)
1- ما هو مكتوب بخط عريض في النص:
أ / يسمح للمستخدمين بالقيام بحركات في جميع الاتجاهات.
ب / أربع – مقاعد – فراغات – أوامر
الهياكل (6 نقاط)
1- استخرج من النص جملة تتضمن فعل المضارع:
2- اكتب الكلمة المناسبة بدلاً من النقاط:
أ- لن يقوم الباحثون (بالتوقف / الإيقاف المؤقت / التوقف) ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
ب- عامل (أخوك / أخيك / أخيك) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………
3- أكمل مع التأكيد المناسب كما هو مطلوب:
– التكنولوجيا غزت حياتنا ……………………………………… .. (التركيز العقلي (
– الصحة………………………………………. لا يقدر بثمن. (تأكيد شفهي)
أ- أكمل الجملة التالية بامتياز ملحوظ: – السيارة المتحركة هي أكثر الآلات …………………………………….
ب- يستخرج من النص جملة تشتمل على تمييز لفظي ……………………………………………………….
5. عبر عن الكلمات التالية وفقًا لموضعها النحوي في النص:
الباحثين ………………………………………………………………………………………………
عجلتين ……………………………………………………………………………………… ..
الأعمال: ………………………………………………………………………………………… ..
الصرف والتحويل (6 نقاط)
1- استخرج من النص اسم موضوع، واسم مفعول به، واسم مكان، ثم حدد الفعل الذي اشتُق منه كل منهم:
| الفعل الذي تشكلت منه | اسم نشط | noun مفعول به | اسم مكان |
2- شكّل اسم الآلة من الفعل التالي بالصيغة المثالية:
اذهب للأعلى …………………………………………
3- شكل اسم التفضيل من الفعلين التاليين:
حسن: ………………………………. كرم: ………………………………………………….
4- حول كما هو مطلوب مع الشكل الكامل:
مد يدك إلى البراز. ………………………………………………. (جمع المؤنث (
5. اكتب الأرقام بالأحرف:
– عشت (19) …………………………………………………………. عام بدون هاتف خلوي.
– جمعية خيرية وزعت (30) ……………………………………. كرسي متحرك للمحتاجين.
تهجئة: (3 نقاط)
1- قم بإنهاء كتابة الألف الناعم المناسب:
نام………. – سد …… – دنيا ……… – النوى ………… ..
2- أضع كلمة (ابن) أو (بن) مكان النقاط:
– سلمت محمد ………………… .. .. عبد الله. _ …………… .. النفيس عالم عربي.
3- أكمل بكتابة الهمزة المناسبة بدلاً من النقاط:
رَسَا ……… لٌ – مُضي. – تَ. ثير – قَار
البناء: (10 نقاط)
في العام الماضي، انتقلت عائلة صديقك إلى مراكش، وعلمت أنه أصبح مدمنًا للهاتف المحمول.
اكتب رسالة لصديقك في 10 أسطر تعبر فيها عن شوقك لرؤيته وتنبيهه إلى مخاطر الاستخدام المفرط.
للهواتف الذكية.
أثناء كتابة الرسالة، ضع في اعتبارك ما يلي:
–نص الموضوع لتصميم الرسالة المناسب (بما في ذلك جميع عناصر الرسالة).
– سلامة الجمل من الأخطاء النحوية واحترام علامات الترقيم.
– حدد الرسالة في 9 أو 10 أسطر.
– قراءة الخط