الهجرة في يونيو و اليابان للسنة الثانية بالمتوسط … مذكرة دراسة الأمن الغذائي و الهجرة في الصين و اليابان للسنة الثانية هي متوسط دروس السنة الثانية متوسط في مادة الجغرافيا.
الهجرة في يونيو واليابان لمتوسط السنة الثانية
موقف التعلم الجزئي رقم 03: الأمن الغذائي والهجرة في الصين واليابان
الكفاءات الثالثة في علم الفلك: الأمن الغذائي والهجرة في الصين واليابان
مفهوم الأمن الغذائي
إنها قدرة الدولة على توفير الغذاء لشعبها، سواء في الإنتاج أو في الواردات.
الأمن الغذائي في الصين واليابان
الصين :
اعتمدت الدولة على:
زراعة الأرز الهجين مع ضعف المحصول
موافقة المرأة في النسخة الزراعية.
استخدام الزراعة المائية في إنتاج المحاصيل.
زراعة القمح حيث تعتبر الصين الأولى في إنتاجها.
اليابان:
بالرغم من ندرة المساحات الزراعية، اعتمدت اليابان على:
الاستثمار الزراعي في الخارج.
زراعة المدرجات (الأرز).
استخدام التقنيات الحديثة في المجال الزراعي لتحقيق إنتاج أكبر.
استخدام الميكنة (الآلة) بدلاً من الجهد اليدوي.
الهجرة في الصين واليابان
الصين :
في النصف الأول من القرن التاسع عشر، شهدت الصين أعدادًا هائلة من الهجرة، مما أهان الظروف السيئة والحروب تجاه سواحل ماليزيا، والتحول الاقتصادي والاجتماعي للدولة. بالنسبة للصين.
اليابان :
يقدر عدد المهاجرين اليابانيين بنحو 2.6 مليون شخص هاجروا بين 1868-1912 بحثًا عن حياة أفضل. في عهد ميجي، شجعت الحكومة المزارعين والعمال على الهجرة إلى الخارج، حيث قدر عدد المهاجرين في العالم بنحو 1.2 مليون.
اكتب بياناً من 5 يناقش دور العلم والتكنولوجيا في تحقيق الأمن الغذائي:
يتمثل دور العلم والتكنولوجيا في زيادة إنتاج الغذاء بطريقة مستدامة. ضمان توفير أغذية صحية ومغذية. متوفرة
وبأسعار مناسبة. بالإضافة إلى إصدار التغذية على أصغر المساحات بأقل استخدام للمياه والطاقة والمدخلات الأخرى. تمامًا كما يساعدنا على إحداث أقل ضرر بالجو المحيط.