من هم ذوو الاحتياجات الخاصة .. كيف نتعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة؟

مصطلح “معاق” ينطبق على شخص لديه حالة محدودة من القدرة الجسدية أو القدرات العقلية والحسية.

لقد تم تبني هذا المصطلح منذ أواخر القرن العشرين، لأنه أدق من المصطلحات الأخرى، التي تعتبر شديدة العدوانية وتؤثر سلبًا على هؤلاء الأشخاص، بما في ذلك “المعوقون والمقعدون والمعوقون”.

كيف نتعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة؟

من الشائع والطبيعي الشعور بالارتباك والقلق عند علاج شخص من ذوي الإعاقة، سواء كانت الإعاقة حسية أو جسدية أو عقلية.

لذلك يجب أن نعاملهم بنفس الطريقة التي نعامل بها الأشخاص العاديين.

بعد ذلك، إذا كنا لا نعرف كيفية التعامل معهم، فسوف نشك في مناقشة شيء قد يجعلهم غاضبين أو يجعلهم غاضبين عن غير قصد.

لذلك من المستحسن مراعاة الأمور التالية عند التعامل معها:

انظر أيضًا: مركز دبي لذوي الاحتياجات الخاصة دبي – الإمارات العربية المتحدة

تحدث إلى ذوي الاحتياجات الخاصة

  • تحدث باحترام يجب أن نتحدث أيضًا بنفس الاحترام الذي نتحدث به مع الآخرين.
  • تحدث إليهم مباشرة دون اللجوء إلى وسطاء.
  • التحلي بالصبر في حديثنا معهم.
  • تجرأنا على سؤالهم عن سبب إعاقتهم.

التعامل الصحيح مع ذوي الاحتياجات الخاصة

  • نضع أنفسنا في مواقفهم، لفهم ما يشعرون به بشكل أفضل، ومن ثم يمكننا التعامل معهم.
  • نحن نساعدهم باحترام وصدق.
  • نتجنب اللعب مع أي كلب يأتي مع أعمى.
  • نتجنب الاستهزاء بالمقعدين، لأنهم يستخدمون العكازات، فلا يجب أن نسخر منهم.
  • نحن نعتبر فكرة أن الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة لديهم القدرة على تطوير قدراتهم الخاصة، وأنه يمكن أن يكون لديهم دوافع ذاتية.
  • حتى لا يزعجهم وهم يسيرون في كل مكان.

اقرأ أيضًا: تاريخ اليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة

منظمات ذوي الاحتياجات الخاصة

  • تهتم المنظمات الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة بترسيخ فكرة أساسية وهي جعل كلمة ذوي الاحتياجات الخاصة مسموعة لمعظم الناس وإعلامهم باحتياجاتهم، وقد تأسست تلك المنظمات المعنية بهذه الأشياء في عام 1981.

أنواع الإعاقات

يتم تصنيف ذوي الاحتياجات الخاصة إلى عدة فئات على النحو التالي:

الأشخاص الذين يعانون من إعاقات عقلية

  • تظهر هذه الإعاقة في الطفل منذ ولادته حتى سن الثامنة عشر، وترتبط بوظائف الطفل العقلية، مما يجعل من الصعب تعليمه أو أداء مهاراته اليومية، وتشمل الإعاقات العقلية العديد من الحالات مثل: متلازمة داون، والتصلب الدرني، والتوحد، والتي تظهر على شكل اضطرابات في الإدراك والنمو والتواصل مع الآخرين، إضافة إلى قلة السلوك والتفاعل الاجتماعي.

الأشخاص ذوي الإعاقات التعليمية

  • وهي تمثل جزءًا من الإعاقات العقلية، وتحدث بسبب خلل في الجهاز العصبي المركزي، ومن ثم هناك العديد من الصعوبات في التحدث والاستدلال والاستماع والكتابة والمهارات التنظيمية والرياضية وكذلك القراءة.

الأشخاص ذوو الإعاقات الجسدية

  • يبدو أن له سببًا جسديًا، كما أنه يؤثر على الأنشطة البشرية الجسدية، مثل الانتقال من مكان إلى آخر. كما أنه يؤثر على العضلات العصبية، والتي تشمل الكوادر، والحثل العضلي، والرنح، وشلل نصفي، والتهاب مفصل الظهر، وعيوب تكوين العظام، والأمراض المتعلقة بالأعصاب الحركية.

الأشخاص المصابون بالشلل الدماغي

  • يتسبب في تلف الدماغ بعد الولادة، مما يؤدي إلى التدهور المعرفي والجسدي والعاطفي، ويمكن أن يسبب أورام المخ، والسكتة الدماغية، ونقص الأكسجة، والأمراض العصبية أو التسمم.

هناك عجز عصبي

  • يظهر في الجهاز العصبي للطفل بعد الولادة، ويشمل التصلب المتعدد والصرع العضوي والزهايمر وباركنسون.

انظر إليها نظرة سيئة

  • تظهر هذه الإعاقة بسبب ضعف حسي وترتبط ارتباطًا وثيقًا بالمشاركة الاجتماعية والتواصل.

الإعاقات النمائية

  • تظهر هذه الإعاقات عند الأطفال بين سن الولادة وحتى خمس سنوات، ولم يتم العثور على تشخيص محدد لهم حتى الآن.

العجز النفسي:

  • تشمل هذه الإعاقات الأنماط السلوكية التي تضعف الأداء الاجتماعي أو الشخصي، بما في ذلك اضطرابات التكيف، واضطرابات التوتر والقلق، والاكتئاب والاضطرابات العاطفية، والفصام والذهان.

اقرأ أيضا: خطبة قصيرة لذوي الاحتياجات الخاصة

ضعف الكلام

  • تشمل هذه الإعاقة عدم القدرة على الكلام، وكذلك صعوبة في عملية الفهم.

ضعف السمع

  • تشمل هذه الإعاقات فقدان السمع أو الضعف أو الصمم.

كيف نتعامل مع شخص ضعيف البصر؟

  • عدم الصراخ أو التحدث إليه بصوت عالٍ، وإخباره عن وجودنا قبل أن نبدأ في التعامل معه.
  • يجب أن نعرف عن أنفسنا عندما نلتقي بشخص ضعيف البصر.
  • تقديم المساعدة له وعدم الإصرار عليها إذا رفضها.
  • عدم مس المكفوفين لمساعدته إلا بعد أخذ الإذن منه.
  • عندما نكون على وشك مساعدته في الوصول إلى مكان ما، يجب أن نخبره بالعقبات التي واجهته على الطريق في طريقه، ويجب أن نخبره إذا رأينا أي شيء وهو تغيير في المكان المألوف لديه.
  • تجنب استخدام طريقة بصرية عندما نريد إعطاء المعلومات له. سيتم استخدام التواصل اللفظي بدلاً من ذلك.

أخيرًا يجب أن نعلم أن ذوي الاحتياجات الخاصة هم أناس عاديون مثلنا ولكن قدرتهم تقتصر على شيء واحد فقط ويجب معاملتهم بإنسانية وعدم التفريق بينهم وبين غيرهم في التعامل ونتمنى أن تنال إعجابكم مقالتنا.