مقدمة للتربية الخاصة، يقدم لك موقع محمود حسونة هذا الموضوع، أين وما هي الخدمات التي تقدمها للوصول إلى المساواة بينها وبين التعليم النظامي، وكيف يخدم التربية الخاصة الفئات التي تعاني من عقوبات تؤثر عليهم بشكل سلبي. .
مقدمة في التربية الخاصة
- إنها طريقة للتعليم وخدمات المناهج تتضمن تغييرات خاصة في المناهج، أو طرق وأساليب التعليم.
- لتلبية احتياجات الطلاب الذين لا يستطيعون تلبية احتياجات برامج التعليم النظامي.
- التربية الخاصة تؤكد على ضرورة الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة ورعايتهم، ومواءمة المناهج الدراسية.
- وطرق التدريس التفصيلية الخاصة بهم.
- يلبي احتياجاتهم ويسمح لهم بالاندماج مع الطلاب العاديين في الفصول الدراسية العامة.
- يقوم التعليم الخاص على أساس تقديم المساعدة العلمية للمعلمين المتخصصين في التربية الخاصة، والمدرسين العاديين.
- وهذا يساهم في المساعدة في تنفيذ الاستراتيجيات التربوية للموهوبين وذوي الاحتياجات الخاصة.
كما أدعوكم للتعرف على: مفهوم التربية الخاصة وأهدافها
الفئات التي يشملها التعليم الخاص
- الموهوبون والموهوبون وهم الذين يتفوقون.
- إنها تختلف عن الطبقات العادية الأخرى ذات القدرات غير العادية مثل الذكاء الخارق والتفاعل الاجتماعي وما إلى ذلك.
- الإعاقة العاطفية: الطفل الذي يعاني من اختلالات اجتماعية مثل العزلة الاجتماعية وتقدير الذات السلبي والعدوان.
- أيضا، الإعاقة الذهنية، هذه الفئة التي تعاني من خلل في الوظيفة العقلية أو ظاهرة القصور العقلي.
- ضعف الحركة هم أشخاص لديهم مرض في قدرتهم على الحركة.
- بحيث يؤثر المرض على جوانب من نموهم العقلي والاجتماعي والعاطفي ويتطلب تربية خاصة.
- فقدان السمع هم الأطفال الذين يلدون فقدان السمع بشكل دائم بمستوى كافٍ لمنع تكوين الكلام واللغة.
- أو هم أطفال فقدوا سمعهم في بداية طفولتهم قبل نشوء الكلام واللغة.
ما هي فئات التربية الخاصة؟
- التوحد هو حالة خطيرة من العزلة الاجتماعية والعاطفية والتواصلية والفشل وعدم التوازن في التواصل مع من حوله وحتى مع عائلاتهم.
- يعيش هؤلاء الأطفال في عالم يعرفونه بأنه يجعلهم معزولين عن العالم الخارجي.
- إذا لم يكن الطفل أصمًا أو لا يسمع أو يتكلم قليلاً، وإذا تحدث، فيقول بضع كلمات ويقررون.
- الإعاقة البصرية هم أطفال يولدون بدون حاسة البصر، حتى بسبب العوامل الوراثية.
- أو هم أشخاص فقدوا بصرهم لأي سبب مثل حادث أو شيء آخر.
- صعوبات التعلم هي حالة دائمة ومستمرة.
- نتيجة للعديد من العوامل العصبية التي تعيق نمو مهارات الكلام.
- هذه الصعوبات تعيق حياة الفرد وتكيفه مع المجتمع المحيط به.
- اضطرابات النطق أو اللغة مثل التلعثم أو التلعثم، أو إخراج حرف يختلف عن الصوت الأصلي للحرف مقارنة بالأشخاص العاديين.
- تعني اضطرابات التواصل عدم القدرة على إرسال واستقبال المعلومات.
- ينقسم الضعف الصحي إلى العديد من الإصابات، بما في ذلك تلف الجهاز العصبي، وإصابات العضلات التي تعيق حركة الفرد وتصبح جراحة العظام.
- والأمراض المزمنة مثل الربو والسكري وأمراض القلب والدم التي تتطلب رعاية مستمرة.
- الإعاقات الحسية المزدوجة هم الأشخاص الذين يعانون من إعاقات مزدوجة، مثل الصمم والعمى، وعادة ما تكون هذه الإعاقة منذ الولادة.
- الإعاقات المتعددة هم من يعانون من إعاقات جسدية وعقلية في نفس الوقت مما يمنعهم من اكتساب المهارات.
- يبدأ اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في سن مبكرة بينما يعاني الطفل من العديد من مشاكل النمو وصعوبة في تنمية المهارات اللغوية.
أسباب الإعاقة
- عوامل ما قبل الولادة مثل العوامل الوراثية، وتعرض الأم للإشعاع الضار.
- تناقض في فصائل الدم، بعض الأدوية التي تتناولها الأم دون استشارة الطبيب.
- وكذلك الإصابة بالأمراض المعدية واضطراب التغذية السليمة للأم الحامل.
- عوامل أثناء الولادة مثل صعوبة ومعاقبة الولادة والولادة المبكرة.
- نقص الأوكسجين مما يؤدي إلى تلف المخ و ضعف سكر الدم عند الطفل.
- لأن ذلك يحدث بعد الولادة ويعرض الطفل لأمراض والتهابات مختلفة للطفل.
- حوادث الأطفال أو السقوط، التسمم مثل التسمم بالرصاص ومركب الكربون، تفكك الأسرة.
أهداف التربية الخاصة
- هو تعليم وإعداد الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر تربوية.
- من أنواع مختلفة مع تطوير مهارات معينة تتناسب مع قدراتهم.
- من خلال برامج معدة خصيصا لهم، سوف يندمجون تدريجيا في المجتمع الطبيعي ويستفيدون من قدراتهم التنموية الاجتماعية.
- الكشف المبكر عن حالات ذوي الاحتياجات الخاصة والعمل على توفير المتطلبات اللازمة لتدريبهم.
- تحديد وتصنيف المواهب والمهارات في كل حالة من ذوي الاحتياجات الخاصة.
- اتبع الأساليب والدراسات الحديثة التي تتعامل مع هذه الفئة وإنشاء البرنامج اللازم لكل حالة.
- العمل على تنمية القدرات والمواهب الفريدة لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
- شجعهم ووجههم لتنمية مواهبهم في الاتجاه الصحيح.
اقرأ من هنا عن: التربية الخاصة من منظور التربية الفنية
مناطق التعليم الخاص
هناك العديد من المجالات التي تستعرض وظيفة التربية الخاصة، وهي تتعلق بالحالة الصحية والنفسية للطفل الذي يدرس بهذا الأسلوب أو الطريقة.
- الضعف الفردي الذي يصف مصيبة الطفل بسبب النواقص التي يعاني منها.
- الذي يتأثر به كثيرًا، مثل طفل يعاني من ضعف البصر أو أي شيء آخر.
- في كثير من الحالات، يتم تشخيص هذا الخطأ على أنه أطفال يتفوقون في المعادلات الحسابية جيدًا.
- لكنهم لا يستطيعون ترجمة هذه المعلومات وإيصالها للآخرين بالنطق الصحيح.
أساس التربية الخاصة
- يعتمد مجال التربية الخاصة على دمج الحالات مع المجتمع المحيط بها.
- إنشاء بعض المراكز التعليمية لهذه الحالات والجماعات في العديد من الأماكن لتشجيعهم ودمجهم بشكل أفضل في المجتمع.
- العمل على إيجاد حوافز للمختصين لمعالجة حالات ذوي الاحتياجات الخاصة وتوفير البرامج والوسائل اللازمة لمساعدتهم.
- التحديد المبكر لحالات الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة له الأثر الأكثر أهمية على دعم الطفل.
- ويكون أسرع في الاستجابة لبرامج العلاج أفضل سن.
آليات التربية الخاصة
تعمل آليات التربية الخاصة في اتجاهين:
1- التكامل المدرسي
- هو دمج الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة في أنشطة معينة مع أقرانهم العاديين لتقييم قدراتهم ومدى نجاح العملية.
- ومع ذلك، قد يعاني بعض الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة من الدمج بسبب عدم قبول الأطفال.
2- التكامل المجتمعي
- سيقومون بدفع وتشجيع وتدريب الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة على المهارات المناسبة لهم.
- دمجهم في المجتمع المحيط وحتى توظيفهم في بعض المهن التي تتطلب هذه المهارات الخاصة.
مواضيع التربية الخاصة
1- محور الحماية
هو التحديد المبكر لحالات ذوي الاحتياجات الخاصة لتطوير البرنامج العلاجي المناسب للحالة ومتابعتها بإجراءات علمية منهجية تهدف إلى تحسين الحالة وتحسين مهاراتها وقدراتها.
طرق الوقاية
- القضاء على الأسباب الرئيسية التي تؤدي إلى الإعاقة، مثل الفحوصات الدورية من بداية حمل الأم إلى وقت الولادة، والمتابعة في حالة الأطباء والمتخصصين المتخصصين في هذا المجال.
- تقليل الآثار السلبية التي تحدث بسبب الإعاقة.
- البحث عن الدراسات والأساليب الحديثة حتى يمكن التعرف على الحالة مبكرًا وتعميمها في جميع المستشفيات والمراكز التعليمية، بهدف تنفيذ إجراءات السلامة الصحية من جميع النواحي الجسدية والنفسية والعقلية.
2- المحور العلاجي
وذلك لوضع خطة علاجية تناسب إعاقات الطفل المعاق والعمل على استكمال الجزء المفقود وتنمية مهاراته ومساعدته وتأهيله لإدماجه في المجتمع المحيط به.
تحديثات التعليم الخاص
- انتبه إلى خدمات الإعاقة.
- الاعتراف بحقوقهم.
- تخصيص الخدمات.
- إنشاء شروط واتجاهات جديدة.
كما يمكنك التعرف على: موقع وزارة التضامن الاجتماعي لذوي الاحتياجات الخاصة
في النهاية، كل الدراسات والأبحاث هي مجرد مقدمة للتربية الخاصة، والتي تهدف جميعها إلى خلق مجتمع مثالي يتيح لجميع الأفراد نفس الفرص والمساواة، دون الالتفات إلى نقص لا يقع اللوم عليه.