خصائص الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم، والأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم لديهم معاملات خاصة لأن عقليتهم محدودة وإلا فإن ذاكرتهم غير مستقرة، لذلك يجب علينا الاهتمام بها ومعرفة ذلك من خلال خصائص الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم.
من هم الأشخاص الذين يعانون من صعوبات التعلم؟
هذا اضطراب في خصائص الدماغ من حيث التعليم وأيضًا حول ذاكرة الدماغ، ويتضح في الطفل القراءة والكتابة وكذلك عند التحدث، وهو ليس خاصًا بالأطفال المعوقين فقط. .
أسباب صعوبات التعلم
هناك عدة عوامل تسبب صعوبات التعلم، منها:
عيوب داخل الدماغ، وهي في مراحل اكتمال الجنين، وأيضًا من خلال الجينات الوراثية، وكذلك سبب مشاكل الحمل أو الولادة، فضلاً عن التلوث البيئي.
انظر أيضًا: ما هي متلازمة توريت؟
تشخيص صعوبات التعلم
إذا تم التشخيص بعدة طرق منها:
1 – بالتعلم
حيث يقوم بتقييم تربوي حتى يتمكن من التعرف على التقويم وأيضاً عمل تقرير يشمل جميع حالات المريض للتأكد من صحته واختبار المريض بعدة طرق لمعرفة ما تم تحقيقه.
2 – استخدام الأدوات
يتم ذلك من خلال دراسة حالة حيث يجتمع المختصون لجمع كل المعلومات حول الحالة ويتم ذلك من خلال أسئلة واختبارات فردية مختلفة ليقيس ذكائه وبطارية الاختبار التي تعتبر مقياسًا أساسيًا.
خصائص الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم
1- صعوبات التعلم في التحصيل الدراسي
- حيث يجد الطفل صعوبة في القراءة والكتابة، وكذلك لفظ بعض الحروف والكلمات، أو تغيير في بعض الحروف أو الكلمات، أو أن نطقها معكوس أو مختلف، حتى في الكتابة.
- حيث يكتب في الاتجاه المعاكس، يقلب الحروف أو يلصقها، وينسق الأرقام ولا يركز عليها، بحيث يكتب ثلاثة بدلاً من أربعة، إلخ، أو لا يعرف الشكل في العدد، أو لا يتقن. الضرب والجمع وكذلك المسائل الحسابية.
2- صعوبة في الحركة والإدراك
- بحيث يجد صعوبة في الحركة وعدم الإمساك بشيء جيد وكذلك في السمع حتى لا يسمعون ما يقولون أو يسمعونه متأخرًا وعدم قدرته على التعرف على الشهر والسنة واليوم والأسبوع أيضًا.
- وبالمثل فإن عدم القدرة على الإبصار حتى لا يكون لديه القدرة على الرؤية بشكل صحيح أو معرفة المسافة وكذلك الوقت وقد يكون لديه ضعف في القدرة على الإبصار وليس لديه القدرة على تحديد أشياء مختلفة.
3- صعوبات اللغة والكلام
حتى أنهم يجدون صعوبة في نطق لغتهم والطريقة التي تخرج بها الحروف وكذلك الطريقة التي يتحدث بها صعبة وأخطائه الإملائية كثيرة، وهذا لأنهم غير قادرين على نطقها بشكل جيد.
4- صعوبة التفكير
الشخص المصاب لديه تفكير محدود لدرجة الصعوبة ويكون تفكيره فقط حول الأشياء التي يرغب فيها، كما يستغرق وقتًا طويلاً في التفكير وهم يعتمدون كليًا على تعليم معلميهم من أجلهم.
5- الاندفاع
حيث يكون الشخص الذي يعاني من الصعوبات متسرعًا ورأيًا متسرعًا وليس لديه انتظام أو خطة للسيطرة على المشاكل، ويكون سلوكه طبيعيًا جدًا ولا يمكنه التركيز.
6- العلامات العصبية والبصرية والسمعية
حيث يتعلق الأمر بالجهاز العصبي، فتكون أعصابه دائمًا متوترة وغير مقيدة وغاضبة، وليس لديه أيضًا القدرة على رؤية الأشياء بشكل صحيح، وكذلك ليس لديه القدرة على السمع.
أنظر أيضا: أسباب متلازمة التراجع الذيلية وكيفية علاجها
نصائح مهمة للتعامل مع الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم
- يجب أن يتواصل المعلم وأولياء أمور الطفل دائمًا مع بعضهم البعض للحصول على نهج سريع والعمل أيضًا على رفع مستوى تعليم الطفل.
- كما أنه من الجيد أن يقوم المعلم أثناء تعليم الطفل بتعليمه بشكل فردي لمنحه الوقت الكافي للتعلم والقدرة على حل المشكلات، وكذلك تشجيعهم وتشجيعهم على حل المشكلات ببطء.
- وكذلك مراجعة جميع دروسه السابقة، وعدم الاستهزاء به أو توبيخه، كما يجب على الوالدين أن يكملوا ما فعله المعلم حتى تكون النتيجة جيدة، ولا يقارنونه بأخواته.
علامات صعوبات التعلم
لا يُعرف بسبب تعقيده، ولكن هناك بعض العلامات التي تدل على صعوبة التعلم منه:
1 – اقل من اربع سنوات
- تحدث صعوبة أثناء النطق وعدم سماع النغمة، كما تحدث مشكلة في تعليم الحروف والألوان والأشكال، فضلاً عن استغراق وقت طويل لفهم الاتجاهات.
- بالإضافة إلى ذلك، باتباع روتينه ونظامه، فهو أيضًا لا يملك القدرة على ربط حذائه بنفسه دون مساعدة أحد، كما أنه يواجه صعوبة في إمساك الطباشير والكتابة عليها أو إمساك المقص.
2 – من بداية أربع سنوات إلى تسع سنوات
- يجد الطفل صعوبة في ربط الحروف وتشكيل كلمة ونطقها، كما أنه يخطئ عندما يبدأ في تهجئة الكلمات وقراءتها بشكل غير صحيح طوال الوقت.
- بالإضافة إلى ذلك، لا يمكنه تعلم المسائل الحسابية مثل الجمع والتقسيم وما إلى ذلك، ولديه أيضًا تشتت في التركيز لأنه لا يستطيع تذكر الأماكن التي رتب فيها أغراضها، كما أنه بطيء في المهارات، وخاصة المهارات الجديدة.
3 – من تسع سنوات إلى خمس عشرة سنة
- لديه صعوبة في قراءة النصوص والجمل، وكذلك حل المسائل الحسابية، ولا يستطيع الإجابة على الأسئلة التي يجب حلها، ويحاول أن ينأى بنفسه تمامًا عن القراءة والكتابة.
- كما أنه يكتب خطابًا لبعضه البعض ولا يمكنه ترتيب الكلام والجمل وتنظيمهما، ولا يمتلك القدرة على الانضمام إلى زملائه في النقاشات العلمية ولا يقدم أفكارًا ومقترحات.
انظر أيضًا: العلاج بالحجامة لمتلازمة النفق الرسغي
وبذلك نكون قد انتهينا من هذه المقالة حول خصائص الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم، وتعلمنا بعض المعلومات عن صعوبات التعلم وأسبابها وطرق علاجها، ومن خلال ذلك، خصائص الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم، ويسعدنا ذلك. اتبعك في مقالتنا الجديدة على موقعنا.