تبحث عن دور الأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي مع المراجع، نقدمه لك من خلال موقع محمود حسونةة، حيث يُعرف الأخصائي الاجتماعي بالشخص المهني والتقني في المجال المدرسي.

يجب أن يخضع لجميع المعايير الأخلاقية وفلسفته، كما أن له دور في مساعدة الطلاب الراسبين أكاديمياً، ومساعدتهم على تحقيق أهدافهم التعليمية.

مقدمة للبحث عن دور الأخصائي الاجتماعي في البيئة المدرسية مع المراجع

أولاً: يجب طرح سؤال من هو الأخصائي الاجتماعي، حيث يقال:

  • هو الشخص المهني والتقني الذي يقوم بعمله في المجال المدرسي، مع مراعاة الأخلاق والمعايير والمبادئ.
    • هذا يساعد الطلاب على بذل قصارى جهدهم.
    • يجب تقديم خدمات محددة لمساعدة الطلاب بشكل فردي أو في مجموعات.
  • يتأقلمون مع المشاكل والصعوبات الاجتماعية التي تقف أمامهم، ويمنعونهم من المساهمة في مجهود في الحياة، ومساعدته على تغيير سلوكهم بطريقة مرغوبة.
  • كما أنها تساعد الطلاب على التكيف مع البيئة، فضلاً عن رفع مستوى المعيشة من الناحيتين الاجتماعية والسياسية.

ولا تنس قراءة مقالنا عن: دور الأخصائي الاجتماعي في المجال الطبي مع المراجع

ما هو دور الأخصائي الاجتماعي بالمدرسة؟

من خلال رحلتنا لإيجاد دور الأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي مع المراجع سنتحدث عن دور الأخصائي الاجتماعي في المدرسة، قال:

  • من خلال الأخصائي الاجتماعي، يمكن مساعدة الطلاب على التعامل مع ما يواجهونه خارج سور المدرسة.
    • دعم من هم في المدرسة، وخاصة دعم الطلاب.

طرق تحديد مسئولية هذه المنظمات

  • يتم إنشاء الخطط التنظيمية لمساعدة الطلاب على تحقيق أفضل ما لديهم.
  • العمل مع مجلس المعلمين وأولياء الأمور، والاهتمام بترتيب الاجتماعات والتحضير لها.
  • العمل مع مجلس نشاط المدرسة.
  • تعمل على تقوية العلاقة والتعاون بين البيت والمدرسة.
  • ضع خطة عمل بمساعدة مركز خدمة المدرسة.
  • وضع خطة لتبادل الخدمات الاجتماعية بين المؤسسات المختلفة، والتي يمكن أن تقدم الدعم للطلاب.

دور الأخصائي الاجتماعي في الطلاب

  • يجب على كليات ومعاهد العمل الاجتماعي إعداد الأخصائيين الاجتماعيين نظريًا وفي الميدان، بحيث يكونوا مؤهلين لاكتساب المعرفة والمهارات.
    • لاستخدام أدوارهم المهنية بطريقة جيدة، في مجالات العمل الاجتماعي المدرسي.
    • يجب أن ينجح الأخصائي الاجتماعي في دوره المهني.
  • مساعدة الطلاب في العملية التعليمية ومساعدة المدرسة على تحقيق رسالتها.
    • هذه بداية ظهور الخدمات الاجتماعية في الولايات المتحدة الأمريكية، ومن هنا يبدأ دور الخدمات الاجتماعية في حل هذه المشاكل.
    • نتيجة لنجاح هذه المهنة في الولايات المتحدة، بدأت تعمل في جميع أنحاء العالم، حتى أنها استحوذت عليها معظم القطاعات حول العالم مثل:
    • المجال الطبي، ومجال الأسرة، والمجال المدرسي، ودور الأخصائي الاجتماعي يختلف تمامًا عن دور المعلم، لأن دوره ليس له بداية ولا نهاية.
  • يقتصر عمل الأخصائي الاجتماعي على التعامل مع القضايا النفسية والاجتماعية للطلاب.
    • لا يقتصر هذا الدور على المدرسة فقط، ولكن أيضًا داخل المدرسة وخارجها.
    • يجب اتباعها طوال العام الدراسي، والعام المقبل، وما إلى ذلك.

واجبات الأخصائي الاجتماعي بالمدرسة

فيما يتعلق بمهام الأخصائي الاجتماعي في المدرسة، سنناقشها من خلال خطوط بحث حول دور الأخصائي الاجتماعي في مجال المدرسة مع المراجع على النحو التالي:

  • وضع الخطط والبرامج ذات الوقت المحدد للعمل التربوي.
  • إنشاء برامج جديدة.
  • إنشاء سجلات تساعد الأخصائي الاجتماعي على المتابعة مع الطلاب بطريقة منظمة. تلك السجلات هي:
  • سجلات التوجيه.
  • سجلات المتابعة للطلبة المتأخرين.
  • سجل البرنامج العام.
  • الأخصائيون الاجتماعيون مسجلون أيضًا.
  • تسجيل الحالات الفردية.
  • سجل البرنامج العام.
  • كما يسجل تسجيل فترات الصيام الفردية.

واجبات الأخصائي الاجتماعي

  • تقديم الدعم المعنوي الذي يساعد الطالب على الاستفادة من قدراته.
  • يشارك الأخصائي الاجتماعي في عمل البرامج، وتنمية قدرات الطالب، واستغلال القدرات والإمكانيات التي يمتلكها الطفل.
  • تسهيل مواجهة المشاكل.
  • تقديم المساعدة المالية للطلاب الذين يحتاجون إليها عن طريق إرسال طلب لوكالات المساعدة.
  • تعليم الطلاب الاستفادة من الموارد الطبيعية من حولهم.
  • دور الاختصاصي ليس دورًا تقليديًا، بل هو دور مهارات تنفيذية.
  • تربى الأخصائي الاجتماعي على مجموعة من القيم والمهارات والمعايير المكتسبة.
    • وخبرة مبنية على المحبة والمهارة للمهنة وليس على الكراهية والضغط على المهنة.
    • وبالتالي، يمكننا إنتاج متخصصين مدربين لمواصلة تطوير هذا الجيل.
  • لذلك تم إنشاء كلية الخدمة الاجتماعية لتحقيق أهداف هذا المجال من خلال نقطتين:
  • النقطة الأولى: يجب أن ندرك أهمية وجود الأخصائي الاجتماعي في المدرسة.
  • النقطة الثانية: العمل على زيادة الراتب المخصص لهذا المجال، والاهتمام بهذا المجال وتحسينه.

لا تتردد في زيارة مقالنا حول: مهارات الأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي

معوقات الممارسة المهنية للأخصائي الاجتماعي في المدرسة

  • عدم وجود سرية تامة بالنسبة للأخصائي الاجتماعي، يجب الاعتراف بالأخصائي الاجتماعي بالسرية التامة.
  • اهتمام الأخصائي الاجتماعي بالطلاب لأسباب مهنية عديدة.
  • إعطاء الطالب موعداً آخر للمقابلة مما يجعل الطالب يشعر بالملل.
  • صعوبة رؤية الطالب للأخصائي الاجتماعي لأسباب مختلفة.

الوظيفة الاجتماعية للمدرسة

  • المدرسة هي إحدى المؤسسات الاجتماعية التي أنشأها المجتمع، لتقوم بالعديد من الوظائف، والتي بدورها تلبي احتياجات المجتمع الضرورية.
    • حيث تتفاعل المؤسسات الاجتماعية مع المؤسسات الأخرى وتدعمها بالدعم الوظيفي.
  • كانت المدرسة في بداية وجودها مؤسسة تعليمية بحتة، ولكن بسبب هجر بعض المؤسسات الاجتماعية لأداء دورها، زادت مهام المدرسة ومهامها.
    • حيث تهتم الأسرة بالتنشئة الاجتماعية.
    • وبسبب اضمحلال بعض القيم الاجتماعية وتعقيد بعض المطالب الاجتماعية.
    • تخلت الأسرة عن هذا العمل وتركته في المدرسة.
  • لذلك، نرى أن المدرسة لم تعد مجرد مؤسسة تعليمية، بل أخذت على عاتقها عددًا من الوظائف الأخرى مثل التعليم والوظائف الاقتصادية والاجتماعية.
  • مع صعود دور المدرسة في الخدمة الاجتماعية، بدأت الخدمة الاجتماعية في الانتشار إلى مركز هذه البنية الاجتماعية.
    • لمساعدة الطلاب على رفع مستوى قدراتهم الطبيعية ومساعدتهم على التكيف مع المدرسة ماديا ومعنويا.
  • مساعدة الطلاب ذوي الصعوبات التي تمنعهم من الاستفادة من الموارد المدرسية حتى لا يتحولوا إلى مشاكل.
    • البرامج التي صممها الأخصائي الاجتماعي في المدرسة هي المسؤولة عن هذا الدور.

طرق الخدمة الاجتماعية في البيئة المدرسية

يعتمد العمل الاجتماعي المدرسي على المعرفة والنظريات التي نرى أن الأخصائي الاجتماعي بالمدرسة يستخدم أساليب الخدمة الاجتماعية لمساعدة الطلاب.

نستخدم طريقة كيفية عمل الأخصائي الاجتماعي في المدرسة، من خلال خدمة المجتمع وتنظيم المجتمع:

  • نهج خدمة المجتمع المدرسة هي المؤسسة الاجتماعية التي تتحمل المسؤولية الأكبر عن التنشئة الاجتماعية السليمة، والمجموعات المدرسية هي التي تؤثر على نمو الطلاب.
    • كما أنه يساهم في منحهم مقومات الشخصية، لأنه من الضروري تنظيم طرق الحياة المدرسية أو المجموعة الصفية أو مجموعة النشاط.
    • أيضًا، يتم تشكيل مجموعة من المجموعات المدرسية داخل المدرسة، وهي مجموعة من الطلاب لديهم ميل مشترك للمشاركة في هواية معينة.
    • يجب أن تستفيد هذه المجموعة من دور الأخصائي الاجتماعي في تطوير مهاراتهم وتشجيعهم وتدريبهم على المرح.
    • يحدث ذلك من خلال الأخصائي الاجتماعي الذي يضع خطة قائمة على التخطيط والتنظيم لتشكيل مجموعات النشاط، وتحديد القدرات اللازمة لكل مجموعة.
    • توزيع عينات من السجلات الخاصة لكل مجموعة، نشرة تدعو الطلاب للانضمام إلى المجموعات، وتجمع معلومات عامة عن كل مجموعة في نهاية العام الدراسي.
  • طريقة التنظيم المجتمعي يستخدم الأخصائي الاجتماعي طريقة التنظيم المجتمعي داخل المدرسة بأن المدرسة هي مجتمع محلي.
  • دور الأخصائي الاجتماعي هو تنسيق العلاقة بين المدرسة والمجتمع، ونعتزم العمل مع منظمات مختلفة مثل:
    • مجلس الآباء والمعلمين والخدمات المدرسية واتحاد الطلاب.

سوف تتعلم أيضًا عن: مهارات الأخصائي الاجتماعي في بيئة المدرسة

المراجع

  • أحمد مصطفى: مساهمات في الخدمة الاجتماعية: القاهرة 1989
  • أ. الدكتور. يحيى درويش محمد إبراهيم: الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي: المعهد العالي للخدمة الاجتماعية: القاهرة 1981.

اختتام بحث حول دور الأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي مع المراجع

كما في النهاية نجمع لك في نهاية الموضوع كل ما يتعلق بدور الأخصائي الاجتماعي في المدرسة ودور المدرسة ومهامه والعقبات التي يعرفها.