التعليم تعتمد برنامج لمسارات الثانوية العامة.. وتزف نبأ سارَّ للمقيمين غير النظاميين

أعلنت وزارة التربية والتعليم مؤخرا عن بدء العمل على دليل الخطط الدراسية المنقح للعام الحالي والذي تضمن توجيه جميع مدارس التعليم العام ورياض الأطفال والمدارس لتحفيظ القرآن الكريم ومدارس التربية الخاصة في جميع أنحاء المملكة، ووقفها. عمل المرشد القديم، في الوقت الذي أصدرت فيه قرارًا جديدًا منذ فترة حمل مفاجأة سارة للمقيمين غير النظاميين في المملكة.

دمج القرآن والدراسات الإسلامية في مادة واحدة

في البداية، أعلنت الوزارة دمج مواضيع الدراسات الإسلامية مع القرآن الكريم في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة تحت مسمى موضوع واحد، أي في كتاب واحد بعنوان “القرآن الكريم والدراسات الإسلامية”، وبالتالي القرار أدى إلى تقليص عدد فصول المادتين بعد دمجهما إلى 15 فصلاً. في المرحلة المتوسطة، بعد أن كانت 34 فصلاً، انخفض عدد فصولها في المرحلة الابتدائية من 38 فصلاً إلى 30 فصلاً أسبوعياً.

كما تمت الموافقة على تدريس المعرفة المالية في السنة الأولى المشتركة في نظام المسار للمرحلة الثانوية، بينما تم الانتهاء رسميًا من بعض التغييرات الأخرى المتعلقة بزيادة حصص بعض المواد وتقليل البعض الآخر، وخريطة الوقت للعام الدراسي الجديد تم تحضيره بالكامل.

قرار للمقيمين بشكل غير نظامي

من ناحية أخرى، وفي قرار عاجل جديد، أعلنت وزارة التربية والتعليم أن أبناء المجموعات في السعودية سيتمكنون من التعلم بشكل غير منتظم للعام الدراسي الجديد، مع تزويد أولياء الأمور باستمارات القبول وتوجيههم لمراجعة إمارات المناطق التي يقيمون فيها، وذلك لاستكمال الإجراءات اللازمة، وطالبت أيضًا بتقديم هذا النموذج بعد اعتماد الإمارة للمدرسة لتسجيل الطالب هناك، مع تحذير إداراتها بتقديم التقييم والقبول. مع تعداد شهري لعدد الطلاب المقبولين في كل منطقة تعليمية.

كم هو راتب المعلم الممارس في سلم رواتب المعلمين الجدد بعد التعيينات لوظائف التدريس

وبدء تطبيق برنامج التعليم المدمج للمسارات الثانوية

كما وافقت على تنفيذ المرحلة الأولى من برنامج التعليم المدمج للمسارات الثانوية، وتطبيق وثيقة البرنامج في جميع المدارس الحكومية والخاصة ابتداءً من العام الدراسي الجديد 1444 هـ، وذلك لتوفير فرص ومسارات تعليمية مرنة. الطلاب والطالبات في المسار العام، وتحسين المساواة في الحصول على التعليم في المسارات المتخصصة. ودعم الطلاب.